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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是

A. 40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等

B. 60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液

C. 通过降温能使A 点甲的不饱和溶液变为饱和溶液

D. 分别将甲、乙物质饱和溶液从60°C降至20℃,甲析出晶体较多

【答案】BD

【解析】

A、据图可知,40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,故A正确;

B60℃时,甲物质的溶解度是60g,所以将40g甲物质加入50g水中能得到80g饱和溶液,故B错误;

C、甲物质的溶解度随温度的降低而减小,所以通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液,故C正确;

D、分别将甲、乙物质饱和溶液从60℃降至20℃,饱和溶液的质量不能确定,所以析出晶体的质量也不能确定,故D错误。

故选BD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用

(1)小红感冒了,请你给出两种加速感冒冲剂溶解的方法:____________________

(2)通常所说的煤气中毒是指___________(填化学式)引起的中毒。

(3)长期使用的热水瓶内胆的水垢(主要成分是碳酸钙),可以用_____除去,因为它们能发生化学反应。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去,因为能溶解;也可以用洗涤灵洗去,因为能_______

(4)家庭厨房使用天然气作燃料,天然气燃烧的化学方程式是______,出现_____(写一种)现象时说明需要调节灶具进风口。

(5)有人说钢是很纯的铁,你纠正他为_____,有人向你宣传铜越黄越纯,你该知道纯铜是_____色的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

(提出问题)废液中所含溶质是什么?

(猜想与假设)

猜想1:废液中的溶质可能是NaClNa2CO3HCl

猜想2:废液中的溶质只有NaCl

猜想3:废液中的溶质是NaClHCl

猜想4:废液中的溶质是_____

(讨论与交流)小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是_____

(实验与结论)

(1)小亮为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论_____ (填“正确”或“错误”),理由是_____

(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH4,她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是_____

A、方法不正确,结果偏小,结论正确 B、方法不正确,结果偏大,结论正确

C、方法正确,结果偏大,结论正确 D、方法正确,结果偏小,结论不正确

(拓展与应用)

若废液中的溶质是NaClHCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是(  )

A. 质量相等的CO中所含碳原子的个数比是711

B. 高锰酸钾和氯酸钾分别充分加热分解制氧气,则高锰酸钾放出的

C. 某化合物与氧气点燃后恰好完全反应,生成二氧化碳和水,该化合物中只含有碳、氢两种元素

D. 取一定量铁与铜的混合物,向其中加入50g溶质质量分数为的稀盐酸,两者恰好完全反应,则原混合物中铁元素的质量是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是仅由碳、氧两种元素组成的单质或化合物,其中丁由钙、氧和碳三种元素组成。它们之间的转化关系如图所示(图中部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

1)写出下列物质的化学式:甲______、丙______

2)实验室制取甲的化学方程式______

3)写出甲与澄清石灰水发生反应的化学方程式______

4)由甲转化为丙的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐是生活必需品,是重要的化工原料,也是同学们实验时常用的药品。

(1)食盐中含有各种添加剂,如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe(CN)6]3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。

①食盐中至少含有_____________种金属元素(填数字)

②亚铁氰化钾中的金属离子是 K+____________(填微粒符号)

(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①若气体A 是一种单质,则该气体为__________,你猜想的依据是_____________

②电解生成氢氧化钠的化学方程式为_____________

③酸D溶液中溶质的化学式为_________________

(3)如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。

请回答:

①应称量____________g氯化钠固体,需加水_____________mL

②若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应______________直到天平平衡。

实验中发现氯化钠固体已结块,为了较快地溶解,合理的方法有_____________(填序号)

A.用玻璃棒将氯化钠固体捣碎 B.用热水溶解

C.加入更多的水 D.用玻璃棒搅拌

下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是___________(填序号)

A.氯化钠中含有杂质 B.量取水时仰视

C.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 D.转移时,有少量溶液溅出

取上述溶液10g,需加______________g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如右图所示。下列有关说法错误的是

A. 该反应属于化合反应

B. 丙一定是该反应的催化剂

C. 甲一定是化合物

D. 反应前后乙和丁变化的质量比为81

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的帮助下,同学们制作了“叶脉书签”。制作中需用到10%的氢氧化钠溶液200 g,下图是配制该溶液的实验操作。

(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是 g。

(2)操作②中,玻璃棒的作用是 ;在量取蒸馏水读数时,视线如右图所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(3)制作了“叶脉书签”后,同学们想用酸处理废液后再排放。欲测定处理后废液的酸碱度,需选用下列用品中的 (填序号)。

a.玻璃棒 b.白瓷板(或玻璃片) c.酚酞溶液 d.pH试纸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述正确的是(

A. 一个氧分子的质量是 32g

B. 氧分子的式量就是 1mol 氧分子的质量

C. 氧分子的摩尔质量在数值上等于氧分子的质量

D. 1g 氧分子和 1g 臭氧分子(O3)含有相同的氧原子个数

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