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    如图所示的实验不能达到目的是（　　）
                     
    A．                 B．                   C．                 D．
    A．研究影响音调大小因素
    B．验证Zn、Fe、Cu的活动性
    C．稀释浓硫酸
    D．称量氢氧化钠固体

    A

    解析试题分析：A、音调跟物体的振动频率有关，所以该实验不能研究影响音调大小因素，故A错误；
    B、金属锌和硫酸亚铁溶液反应说明金属锌比金属铁活泼，金属铜不和硫酸亚铁溶液反应说明金属铁比金属铜活泼，故B正确；
    C、浓硫酸溶于水放热，稀释时应将浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断搅拌，故C正确；
    D、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在烧杯中，故D正确．
    故选：A．
    考点：化学实验方案设计与评价．
    点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。

    【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。
    【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66．0g（玻璃管的质量为60．0g）
    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65．8g（冷却到室温称量）
    【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。
    【查阅资料】①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关；
    ②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、Fe；
    ③NaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO2，但不变浑。
    ④

    物质性质
    		四氧化三铁
    		氧化亚铁
    		氧化铁
    		铁粉
    颜色
    		黑色
    		黑色
    		红色
    		黑色
    能否被磁铁吸引
    		能
    		不能
    		不能
    		能
     
    【实验与猜想】
    （1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和     。
    （2）进行猜想：黑色固体粉末可能a．全部为铁、 b．       、c．       。
    【得出结论】
    （3）通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）       。
    【反思与评价】
    （4）一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度。
    （5）实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有       。

    A．收集CO    B．吸收CO2    C．检验CO2
    【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。
    （6）上述反应产生CO2的质量为     g；
    （7）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。     。（需要有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案正确的是

    选项
    		   实验目的
    		   所用试剂或方法
    A
    		除去硫酸镁溶液中的硫酸
    		加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤
    B
    		分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I
    		加水溶解后，过滤，蒸发结晶
    C
    		鉴别氯化铵和氯化钙
    		分别加入熟石灰，研磨，闻气味
    D
    		鉴别羊毛织物和涤纶织物，
    		                                
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案：

    请回答：
    （1）操作1的名称是              ，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有              ；操作2的名称是              。
    （2）甲溶液是              ，乙溶液是              。

    A．稀H2SO4B．稀HClC．KOHD．NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请根据下列装置图回答问题：

    （1）A中制取气体的化学方程式为                                                    ； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为                                   。
    （2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有                                     性质，这一性质在实际生活中的应用为      。
    （3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是                                。
    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁（镁和铁直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。

    物质
    		镁
    		含碳0.05%的铁
    		含碳0.2%的铁
    		含碳0.6%的铁
    燃烧时
    的现象
    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星
    		剧烈燃烧
    极少火星
    		剧烈燃烧
    少量火星
    		（未填）
     
    ①你认为表中未填的实验现象是                                                 。
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？
    【猜想】A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
    B．可能含有氢氧化钾、氯化钾
    C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
    你认为还可能是        （写出一种猜想）
    【讨论】你认为        猜想不合理（填字母），请说明理由        ．
    【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取样于试管中，        
    		        
    		猜想正确
    【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式        ，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑        ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案中，能达到实验目的的是：

    选项
    		实验目的
    		实验方案
    A
    		除去混入CO2 中的O2
    		通过炽热的木炭层
    B
    		确认粉末中含有MnO2 和CuO
    		加入过量的过氧化氢溶液
    C
    		从CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
    		加入足量的稀盐酸，过滤
    D
    		从AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
    		加入适量的铜粉，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（  ）

    A．氧气约占空气体积的1/5
    B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
    C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
    D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案设计不合理的是

    A．用铅笔芯代替石墨试验导电性B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
    C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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