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    【题目】实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液，小丽要测定其溶质的质量分数。小丽取出100克氯化钠溶液，放在蒸发皿中加热蒸干。

    （1）在加热的过程中，当观察到有较多固体析出时，小丽的正确操作是_________。

    （2）冷却后，小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量：小丽加了一个砝码，待天平静止时，出现如图所示的情况，小丽接下来的操作是：_____，读数，得到氯化钠的质量。

    （3）小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上，这对结果有何影响？_________________。

    【答案】不断搅拌，撤酒精灯 取下10克砝码，加5克砝码。如果仍然是左高右低，取下5克砝码，拨动游码至天平平衡；如果左低右高，拨动游码至天平平衡。 使测定结果偏低

    【解析】

    （1）要用玻璃棒搅拌，目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅；待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干，而不是水份全蒸干后再加热片刻，

    （2）取下10克砝码，加5克砝码。如果仍然是左高右低，取下5克砝码，拨动游码至天平平衡；如果左低右高，拨动游码至天平平衡。

    （3）使测定结果偏低，因为氯化钠有部分没有被称量到。

    练习册系列答案
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    【题目】北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（　　）

    A. 原子序数为25

    B. +2价的锰离子中质子数是27个

    C. 锰原子的核外电子数是25个

    D. 相对原子质量为54.94

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表实验设计能达到目的是（ ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    设计

    实验

    目的

    证明二氧化碳与水反应生成碳酸

    证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

    证明气体X中是否含碳、氢元素

    证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出或配平下列反应的化学方程式：

    （1）铁在氧气中燃烧：________；

    （2）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：________；

    （3）一氧化碳还原氧化铜：________；

    （4）________ ________O2__________________

    （5）________________H2________________

    （6）________________ O2________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（　　）

    A. 液体加热 B. 点燃酒精灯

    C. 称量氢氧化钠固体 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】施肥是农业增产的重要手段，CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化学肥料。

    回答下列问题：

    （1）(NH4)2HPO4中N和H原子的个数比为______ 。

    （2）CO(NH2)2的相对分子质量______ 。

    （3）经农科所技术人员检测，某农户的农作物缺磷和氮。若需补充磷3.1kg和氮7.0kg，则至少需要施用_________ kg(NH4)2HPO4和__________kg CO(NH2)2。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究铁冶炼原理实验装置及炼铁高炉的图如下，请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）

    A. 甲、乙图中得到产物的区别是：甲图完全反应后得到纯净物，而乙得到混合物

    B. 乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是之一是产生热量

    C. 乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是：铁水密度大于炉渣密度

    D. 甲图中实验结束时应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是( )

    A. 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

    B. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4

    C. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列图示实验，回答有关问题：

    （1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________，①中的实验现象_____________________；

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