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【题目】苹果中富含苹果酸,苹果酸的化学式为C4H4O4 . 下列说法正确的是(
A.苹果酸中含有12个原子
B.苹果酸的相对分子质量为112
C.苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
D.苹果酸中C,H,O三元素的质量比为4:4:4

【答案】C
【解析】解:A、苹果酸是由苹果酸分子构成的,1个苹果酸分子中含有12个原子,故选项说法错误.
B、苹果酸的相对分子质量为12×4+1×4+16×4=116,故选项说法错误.
C、苹果酸中碳元素的质量分数约为 ≈41.4%,故选项说法正确.
D、苹果酸中碳、氢、氧元素质量比为(12×4):(1×4):(16×4)≠4:4:4,故选项说法错误.
故选:C.
A、根据苹果酸的微观构成进行分析判断.
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数= ×100%,进行分析判断;
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意填空
(1)请用数字和符号填空:
①地壳中含量位列第二的非金属元素②两个氯原子
③铵根离子④氯化亚铁
(2)在符号“ 2O”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.

(1)第一组实验:小明欲证明该双氧水是否失效.
(I)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③按图一装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(II)实验结论:
(2)第二组实验:小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较.小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验.实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图二甲),其他可能影响实验的因素均忽略.相关数据如下:

同学序号

质量分数相同的H2O2溶液

溶液中加入的物质

收集到的气体体积

小明

100ml

未加其他物质

a ml

小李

100ml

Fe2O3 0.5g

b ml

小张

100ml

MnO2 0.5g

c ml

(I)若50mL量气管中液面的位置如图二乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的体积为mL.
(II)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较(选择a、b、c填空)的大小,
还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):①;②
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
(III)通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好.

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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是(

A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于溶液的是( )
A.牛奶
B.蒸馏水
C.汽水
D.豆浆

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【题目】物质名称和化学式书写都正确的是( )
A.硫酸钠:NaSO4
B.氢氧化亚铁:Fe(OH)2
C.贡:Hg
D.硝酸钾:KnO3

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【题目】小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:

实验1

实验2

MnO2的质量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的体积/毫升

40

待填

水浴温度/℃

20

80


(1)实验2中应加入5%H2O2毫升;
(2)在两次实验中,可通过观察来比较H2O2分解反应速率的大小;
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有
(4)实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来,可采取的实验操作方法是1、2洗涤、3干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,对水样进行如下处理.请回答下列问题:

①明矾的化学式为[KAl(SO4m12H2O],其中m=
②操作①的名称是 , 该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 . 其中玻璃棒的作用是
③操作②向液体C中加入活性炭,利用其具有性,除去水样中的色素和异味,该过程属于(填“物理”或“化学”)变化.
④小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣,说明液体D填“硬水”或“软水”),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 . 生活中可通过的方法降低水的硬度.
⑤澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体,其机理是其主要成分氢氧化钙能吸收二氧化碳,生成碳酸钙沉淀,同时生成水.请写出该反应的符号表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化合物在一定条件下与O2反应,生成N2和H2O,由此得出的关于该物质元素组成的结论中,不正确的是(
A.一定含有氮元素
B.一定含有氢元素
C.一定含有氧元素
D.可能含有氧元素

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