【题目】现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：
（1）写出A、G两种仪器的名称：A：_____；G：_____。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是_________（填字母编号），该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____，反应的文字表达式为_____，其中二氧化锰起_____作用。
（3）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。
（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
（反应原理）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。
（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→_____→d。
（补充实验）在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验：
①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂_____。
②实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是_____。
【答案】铁架台 酒精灯 ABDEG ②①④③⑥⑦⑤ 氯酸钾
氯化钾+氧气 催化 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 c→b 为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂 制取氧气的试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶
【解析】
(1)由图可知，A为铁架台，G为酒精灯，故填写：铁架台；酒精灯；
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要酒精灯、铁架台、试管、弯形导管，收集纯净的氧气需要用排水法，即E，故填写：ABDEG；
实验的主要步骤为：检查装置气密性，装药品，将装置固定在铁架台，加热，收集气体，将导管移出水槽，熄灭酒精灯，故填写：②①④③⑥⑦⑤；
氯酸钾和二氧化锰混合加热，生成氯化钾和氧气，故填写：氯酸钾氯化钾+氧气；
二氧化锰在反应中起催化作用，故填写：催化；
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填写：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
用排水收集氧气，导管应放在集气瓶口，故正确连接顺序是：a→c→b→d，故填写：c→b；
为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂，要在集气瓶内预先装少量水或铺一层细砂，故填写：为了防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底将集气瓶炸裂；
B瓶中的水变红了，原因是制取氧气的试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶，故填写：制取氧气的试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气体通过导管进入B瓶。
智慧小复习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（ ）
A. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C. 碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D. 中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
（1）其中A试管应该与电极的_____极相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_____，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_____。
（2）B试管中气体的检验方法为_____。
（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：_____。
（4）写出该反应的符号表达式_____。
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【题目】某兴趣小组对KCLO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验:
编号 | KCLO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCL | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________。
（3）写出KCLO3分解的化学方程式：________。
（4）维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2， 所需时间明显少于171s，解释原因:________。
（5）要比较KCLO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2 ， 所需时间外，还可以测量相同时间内________。
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【题目】小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图
表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤相对分子质量最小的氧化物：H2O；⑥＋2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有( )
A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
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【题目】王芳同学在月饼的包装袋内发现一塑料小包，经查阅资料得知塑料包中的物质能起延长食品保质期的作用，这种保鲜剂叫活性铁粉保鲜剂。
（1）食品包装袋中放入这种保鲜剂的目的是为了除去________。为了增强保鲜剂的保鲜性能，保鲜剂中还可能含有_______。
（2）王芳由此联想到铁钉在潮湿的空气中会生锈，进行了如图所示的实验：一段时间后观察到______________，得出铁生锈与氧气有关。欲除去铁锈可用________清洗，但清洗时间不能过长。
（3）写出一种防止铁制品生锈的方法：___________。
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【题目】下图是表示气体粒子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”、“化合物”或“单质”）
（1）A表示_____；B表示_____；C表示_____；D表示_____； E表示_____；
（2）可能属于氧化物的是_____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。
（2）在符号①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示阳离子的是_____；①和③形成化合物的化学式是_____。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）。②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。(注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同)
(1)甲同学设计出了如图所示的实验装置。
实验过程：
①检查装置的气密性：在集气瓶和烧杯里装进适量水，用手握住集气瓶，若烧杯中有气泡冒出，则气密性良好。
②现集气瓶中有a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧)，按图示装置连接仪器(注：集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，燃烧主要现象是___，该反应的符号表达式为：____。
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL，a=100mL，若实验非常成功，则b约为_____mL．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____。
(2)实验反思：在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是______。
A 装置气密性不好 B 实验前集气瓶里没有装水
C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷
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