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    溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义．下列关于溶液的说法中，正确的是（　　）
    A、溶液中不一定含有水，例如碘酒
    B、溶液一定是无色透明的液体
    C、酒精是均一、稳定的，所以酒精是一种溶液
    D、硝酸铵固体溶于水时，会伴随放热升温的现象
    考点：溶液的概念、组成及其特点,常见的溶剂,溶解时的吸热或放热现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、根据溶液中溶剂的可能组成考虑；B、根据溶液可以有颜色考虑；C、根据溶液的特点考虑；D、根据硝酸铵溶于水吸热考虑．
    解答：解：A、溶液中溶剂可以是水也可以不是水，碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故A正确；
    B、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故B错；
    C、溶液是均一、稳定的混合物，酒精属于纯净物，所以不是溶液，故C错；
    D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，故D错．
    故选A．
    点评：解答本题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物，溶液不一定无色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活、工农业生产中使用的金属材料多数属于合金，下表中列出了一些常见的主要成分和性能．
    合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能
    焊锡熔点183℃锡：熔点232℃；铅：熔点327℃
    不锈钢抗腐蚀性好镁、铬、镍等；纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢
    （1）由上表可知，合金焊锡的熔点比纯金属锡和铅的熔点
     
    （选填“高”或“低”）．
    （2）合金不锈钢与纯铁相比，具有
     
    的优点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组回收利用废旧干电池．
    实验1：回收填料中的二氧化锰和氯化铵．
    查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示．
    （1）操作1和操作2的名称都是
     
    ，该操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）灼烧滤渣1的目的是
     
    ．
    实验2：利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
    （3）用锌和稀硫酸制取氢气．已知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图2．
    ①应选择的制取和收集装置为
     
    （填编号）．
    ②若用排水法收集并测定气体的体积，则应选用图2装置为
     
    ．
    （4）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中，用前10min内收集的氢气体积来比较的快慢．控制其他条件相同，进行如表三组实验，获得数据如表．
    ①比较是实验a和实验b，可以得到的结论是
     
    ．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验
     
    （填编号）．
    实验编号试剂前10min内产生的氢气体积（mL）
    不同纯度的锌不同浓度的稀硫酸
    a纯锌30mL 30%564.3
    b含杂质的锌30mL 30%634.7
    c纯锌30mL 20%449.3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化学方程式①Ni+CuSO4═NiSO4+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag可知Cu、AG、Ni（镍）三种金属的活动性由大到小的顺序是（　　）
    A、Ni、Cu、Ag
    B、Cu、Ag、Ni
    C、Ag、Cu、Ni
    D、Ag、Ni、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一杯10℃的饱和硝酸钾溶液（底部有少量未溶的硝酸钾固体）升温至50℃，以下说法不正确的是（　　）
    A、硝酸钾的溶解度变大，所以变为不饱和溶液
    B、溶质的质量和溶剂的质量都不变
    C、50℃时溶液中溶质的质量分数变大
    D、若将50℃的溶液降温至10℃时，会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使用天然气热水器时，若通风不畅易产生有毒气体，该气体是（　　）
    A、CO2
    B、CH4
    C、CO
    D、N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种无色、有毒的气体，易溶于水，密度比空气大，能与碱溶液反应．实验室常用硫化亚铁固体（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取，现有如下装置：

    若实验室用上述装置制备并收集一瓶H2S气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（　　）
    A、①接⑤
    B、②接⑨，⑧接⑥
    C、②接⑧，⑨接⑥
    D、②接④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在小组活动中，老师将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀，按图进行实验，产生一种固体和一种无色无味的气体．
    【提出问题】该气体是什么物质？
    【作出猜想】小组的同学一致认为有以下两种可能：
    猜想一：CO2     猜想二：
     

    他们的依据是
     
    ．
    【查阅资料】碳酸镁、碳酸锌、氧化镁、氧化锌均为白色固体，氯化镁、氯化锌溶液均为无色溶液．
    【探究过程】
    实验一：碳酸镁与锌粉反应的气体产物是什么？
    （1）收集两瓶气体．向其中
     
    ，振荡，没有观察到明显现象．则猜想一不成立．
    （2）将一根铜丝在酒精灯上加热至表面为黑色，迅速将其深入另一瓶气体中，观察到
     
    ．则猜想二成立．
    实验二：碳酸镁与锌粉反应的固体产物是什么？
    老师将加热后的剩余固体取出分成两份，由甲、乙两组同学进行探究．

    甲组同学将其中一份剩余固体直接按照图2进行实验，观察到A中有大量气泡生成，B中的澄清石灰水变浑浊，将产生的气体在C处验纯后点燃，观察到淡蓝色火焰．C处点燃气体燃烧的化学方程式为
     
    ．甲组同学获得结论：反应后的固体产物是碳酸锌和镁．
    乙组同学提出了质疑，他们认为产生的气体还可能是没有反应完的碳酸镁和锌分别与稀盐酸反应生成的，于是他们将另一份固体进行了处理，然后也按照图2进行了实验，观察到A中固体溶解，生成无色溶液，B中没有明显变化．你认为他们的处理操作是
     
    ．乙组同学利用实验现象，分析碳酸镁与锌粉反应的固体产物是氧化锌和氧化镁．碳酸镁与锌粉反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验反思】通过以上实验说明，在研究反应后的产物是，要考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭常用洁厕剂的有效成分是盐酸，小丽利用家中的电子天平、玻璃杯和纯碱（主要成分Na2CO3）测定了洁厕剂中盐酸的质量分数（整个过程只有盐酸钠与盐酸反应），有关实验数据如表：
      第一次第二次 第三次 
     纯碱质量/g 510 15 
     玻璃杯质量/g 6262 62 
     洁厕灵质量/g 3535 35 
     反应后玻璃杯及剩余物质量/g 99.92104.80 109.80 
    （1）三次试验中生成二氧化碳最多为
     
    g
    （2）计算该洁厕剂中HCl的质量分数（结果保留到0.1%）

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