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家庭常用洁厕剂的有效成分是盐酸,小丽利用家中的电子天平、玻璃杯和纯碱(主要成分Na2CO3)测定了洁厕剂中盐酸的质量分数(整个过程只有盐酸钠与盐酸反应),有关实验数据如表:
  第一次第二次 第三次 
 纯碱质量/g 510 15 
 玻璃杯质量/g 6262 62 
 洁厕灵质量/g 3535 35 
 反应后玻璃杯及剩余物质量/g 99.92104.80 109.80 
(1)三次试验中生成二氧化碳最多为
 
g
(2)计算该洁厕剂中HCl的质量分数(结果保留到0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,完全反应后生成二氧化碳的质量=反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和;
解答:解:
(1)由图表可知,第一次产生二氧化碳的质量=5g+62g+35g-99.92g=2.08g;第二次产生二氧化碳的质量=10g+62g+35g-104.80g=2.2g;
第三次产生二氧化碳的质量=15g+62g+35g-109.80g=2.2g;说明第二次恰好完全反应.
(2)设该洁厕剂中HCl的质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
       73             44
        x             2.2g
73
x
=
44
2.2g

x=3.65g
该洁厕剂中HCl的质量分数=
3.65g
35g
×
100%≈10.4%
答案:
(1)2.2
(2)该洁厕剂中HCl的质量分数10.4%
点评:培养学生分析图表的能力,注意方程式计算的规范性,记住最后要“答”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义.下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A、溶液中不一定含有水,例如碘酒
B、溶液一定是无色透明的液体
C、酒精是均一、稳定的,所以酒精是一种溶液
D、硝酸铵固体溶于水时,会伴随放热升温的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO)3、K2CO3、KCl中一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如图所示的实验.

根据以上实验,请你进行有关推断.
(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是
 

(2)根据实验1、实验2推断原营养液的组成可能有
 
种情况.
(3)若测得原营养液中K+和Cl-的数目比为3:1,则原营养液的组成中的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为
 
.A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 
.(写一点即可)能用D装置收集氧气的原因是
 

(2)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应放入的物质是
 
,则气体应从
 
端通入(填a、b)
(3)实验室用固体硫化亚铁与稀硫酸制取硫化氢应选择的发生装置是
 
(填选项字母),制取硫化氢的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只要你认真观察,生活中处处有化学,某天小王、小李与小陈三位学生去游泳池游泳,小王对池内“蓝色水”产生好奇,引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望.他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”,根据已有的经验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验:
分工小王小李小陈
实验操作
 
 
 
实验现象液体内铁丝变红产生白色沉淀
 
实验结论含有
 
元素
白色沉淀是
 
“蓝色水”中含有溶质的化学式是
 
从这三位同学的实验过程中,你认为应该怎样进行科学探究
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中能用金属和稀盐酸直接反应制得的是
 

A.FeCl3 B.AlCl3
C.CuCl2 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50克10%的氢氧化钠溶液的步骤如下:
(1)调整天平的零点:若指针偏向右边,应将左边的螺丝向
 
移动,直到指针指在标尺中央.
(2)称取5克氢氧化钠:先将
 
放在左盘,再放入NaOH,在右盘加砝码时,先加质量(填大或小)
 
的砝码,再加质量
 
的砝码,直至称出5克氢氧化钠为止.
(3)溶解:用
 
量取
 
毫升水倒入盛氢氧化钠的容器中,用
 
搅拌使之溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果,师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇下列情况,应如何操作:
(1)点燃可燃性气体(如H2,CO等)时.都要先
 
,后
 

(2)加热固体并用排水法制取O2,结束时,应先将
 
,后
 

(3)CO还原CuO实验结束时,应先
 
,后
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究学习小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好反应进行实验探究.

(1)如图是类似教材所示酸与碱反应的实验过程.
①该反应的化学方程式为
 

②向A中加入10mL NaOH溶液,并滴入3滴酚酞试液,再向其中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,使溶液混合均匀,直至溶液的颜色由红色变成
 
色为止,表明两者发生了反应,此时溶液中的溶质为
 

(2)为探究上述酸碱反应弧硫酸是否过量,设计了如下两种方法:
方法①:取少量反应的溶液,用pH试纸检验,测得pH<7,表明硫酸过量.
方法②:取少量反应的溶液,向其中滴加适量的BaCl2溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量.上述两种方法中,你认为正确的方法
 
(选填“①”或“②”).请用文字说明另一种方法不合理的原因
 

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