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    只要你认真观察，生活中处处有化学，某天小王、小李与小陈三位学生去游泳池游泳，小王对池内“蓝色水”产生好奇，引发了三人探究其中溶有什么物质的欲望．他们用一个洗净的可乐瓶盛满一瓶“蓝色水”，根据已有的经验共同讨论、设计、分工、合作进行如下实验：
    分工小王小李小陈
    实验操作
     
     
     
    实验现象液体内铁丝变红产生白色沉淀
     
    实验结论含有
     
    元素    		白色沉淀是
     
    		“蓝色水”中含有溶质的化学式是
     
    从这三位同学的实验过程中，你认为应该怎样进行科学探究
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,金属的化学性质,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：【实验验证】实验现象：蓝色溶液中含有铜离子，根据铜离子与碱溶液反应的生成物考虑实验现象；实验结论：根据金属与盐发生的置换反应和红色物质考虑含有的元素；根据不溶于硝酸的白色沉淀和加入硝酸钡来考虑白色沉淀；根据小唐和小伍的实验结论考虑蓝色水的溶质化学式；根据方程式的书写方法考虑方程式的写法；根据科学探究应具备的思想考虑．
    解答：解：实验现象：蓝色溶液中含有铜离子，烧碱中含有氢氧根离子，氢氧根离子与铜离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀；
    实验结论：金属与盐发生置换反应，液体内铁丝变红，说明置换出来红色物质，常见的红色金属是铜，所以说明溶液中含有铜元素；不溶于硝酸的白色沉淀有：氯化银沉淀和硫酸钡沉淀，因为加入的是硝酸钡，所以白色沉淀是硫酸钡，说明蓝色溶液中含有硫酸根离子；蓝色水中的金属元素是铜元素，阴离子是硫酸根离子，所以蓝水中的溶质是硫酸铜；
    小唐的实验中反应物是铁和硫酸铜，生成物是铜和硫酸亚铁；小伍的实验中反应物是硝酸钡和硫酸铜，生成物是硫酸钡和硝酸铜，硫酸钡后面标上沉淀符号；小义实验的反应物是氢氧化钠和硫酸铜，生成物是氢氧化铜和硫酸钠，用观察法配平，氢氧化铜后面标上沉淀符号；
    进行科学探究必须具备实事求是、不怕困难、持之以恒的精神．
    故答案为：
    分工小王小李小陈
    实验操作取少量待测溶液与试管中，放入一段铁丝取少量待测溶液与试管中，先滴入少量稀硝酸，然后滴入硝酸钡溶液取少量待测溶液与试管中，滴入氢氧化钠溶液
    实验现象液体内铁丝变红产生白色沉淀产生蓝色沉淀
    实验结论含有铜元素白色沉淀是硫酸钡“蓝色水”中含有溶质的化学式是 CuSO4
    实事求是、不怕困难．
    点评：解答本题关键是要知道铜是红色金属，不溶于硝酸的白色沉淀有：氯化银沉淀和硫酸钡沉淀；氢氧化铜属于蓝色沉淀．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一杯10℃的饱和硝酸钾溶液（底部有少量未溶的硝酸钾固体）升温至50℃，以下说法不正确的是（　　）
    A、硝酸钾的溶解度变大，所以变为不饱和溶液
    B、溶质的质量和溶剂的质量都不变
    C、50℃时溶液中溶质的质量分数变大
    D、若将50℃的溶液降温至10℃时，会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把Fe、Cu一起放入FeCl3、FeCl2、CuCl2和AgNO3的混合液中，充分反应后，铁还有剩余，则溶液里含量最多离子是（　　）
    A、Cu2+
    B、Fe3+
    C、Fe2+
    D、Ag+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把下列符号的序号，填入相应的横线上．
    ①
    +2
    Ca
      ②Ca2+  ③2S2-  ④2O  ⑤2O2  ⑥⑦
    （1）表示钙离子的是
     
    ；     
    （2）表示两个氧分子的是
     
    ；
    （3）表示两个硫离子的是
     
    ； 
    （4）表示阳离子的结构示意图是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     

    （3）用E装置收集氧气的依据是
     
    ．
    （4）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭常用洁厕剂的有效成分是盐酸，小丽利用家中的电子天平、玻璃杯和纯碱（主要成分Na2CO3）测定了洁厕剂中盐酸的质量分数（整个过程只有盐酸钠与盐酸反应），有关实验数据如表：
      第一次第二次 第三次 
     纯碱质量/g 510 15 
     玻璃杯质量/g 6262 62 
     洁厕灵质量/g 3535 35 
     反应后玻璃杯及剩余物质量/g 99.92104.80 109.80 
    （1）三次试验中生成二氧化碳最多为
     
    g
    （2）计算该洁厕剂中HCl的质量分数（结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组在实验室中进行一氧化碳还原氧化铁的实验，实验装置如图所示：
    【查阅资料】
    一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关，该固体产物可能是四氧化三铁、氧化亚铁或铁．反应过程中测得的数据如下：
    ①反应前玻璃管和氧化铁粉末的总质量为66.0g（玻璃管的质量为60.0克）；
    ②反应后玻璃管和黑色固体的总质量为65.8克（冷却到室温称量）
     性质\物质 四氧化三铁 氧化亚铁 氧化铁铁粉
     颜色 黑色 黑色 红色 黑色
     能否被磁铁吸引 能 不能 不能 能
    （1）实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．该小组将反应后黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
     
    ；
    （2）通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末的成分是
     
    ；
    （3）实验装置中，虚线框内的装置的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，下列说法不合理的是（　　）
    A、食用加铁酱油可预防缺铁性贫血
    B、误食重金属盐，可服用鸡蛋清或牛奶解毒
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液中不用其它试剂，仅用组内物质及相互反应就能区别开来的是（　　）
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    D、BaCl2、H2SO4、Na2CO3、K2CO3

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