[题目]归纳总结是学习化学常用的方法.下列总结的规律中.正确的是( )A.带电的粒子都是离子B.化学反应生成新物质且伴随着能量变化C.均一稳定的液体都是溶液D.酸.碱.盐中都含有金属元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】归纳总结是学习化学常用的方法，下列总结的规律中，正确的是（）
A.带电的粒子都是离子
B.化学反应生成新物质且伴随着能量变化
C.均一稳定的液体都是溶液
D.酸、碱、盐中都含有金属元素

【答案】B
【解析】解：A、原子核带正电荷，不属于离子，故A错； B、化学反应常伴随着能量变化，故B正确；
C、均一稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，故C错；
D、酸中没有金属离子，铵盐中也没有金属离子，故D错．
故选B．
【考点精析】关于本题考查的氧化物、酸、碱和盐的概念，需要了解酸：电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；碱：电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；盐：酸根离子与金属离子的化合物才能得出正确答案．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
（1）【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应．
【实验探究】
小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中．

（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入	产生大量气泡	证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少和两个角度来验证反应的发生．
检验生成物

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（）
A.湿法炼铜
B.黑火药爆炸
C.玉石雕琢成玉器
D.粮食酿酒

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤②集气瓶中的现象是
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）写出红磷燃烧时的文字或符号表达式．
（5）已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验，结果实验失败，请你帮他分析原因．
（6）在用红磷燃烧实验中，空气中体积分数小于的原因有哪些？（请写出3条）