分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解答;
(2)根据实验室制取氧气的注意事项分析;
(3)收集干燥的氧气用排空气法,一氧化碳密度比水小,所以从短管进气,长管便于排水;加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大、不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;根据反应原理书写文字表达式;
(4)根据实验室制取氧气的操作步骤分析;
(5)根据氧气的密度选择收集方法;根据氧气的溶解性选择收集方法、及放置方法,据排水法收集气体注意事项分析;
(6)根据氯酸钾和高锰酸钾的性质分析.
解答 解:(1)标号仪器分别是试管,集气瓶、水槽、长颈漏斗;
(2)实验室制取氧气时,为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜;
(3)氧气密度比空气大,所以收集干燥的氧气可用向上排空气法,一氧化碳密度比水小,所以从短管进气,长管便于排水;加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大、不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)实验室制取氧气的实验步骤是检查装置的气密性,然后向试管内装入药品,然后将带有导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上,固定后用酒精灯加热,然后收集气体,最后结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;
(5)由于氧气密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;由于氧气不易溶于水,所以可用排水法收集.用排水法收集时,当气泡连续、均匀的冒出时才可开始收集,以防收集不纯;因为氧气的密度比空气大,因此集满氧气的集气瓶应正放在桌上;
(6)加热时高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂,使反应的速率加快;
故答案为:(1)试管; 集气瓶; 水槽;长颈漏斗;
(2)试管口应向下倾斜;
(3)C; b; AC(或AE); 高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)④②⑦①③⑥⑤;
(5)向上排空气; 不易溶于水也不与水反应; 连续、均匀;正;
(6)能; 高锰酸钾能分解生成二氧化锰,二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂.
点评 本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,制取气体的反应原理、步骤、注意事项等知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车内胎爆炸,火药爆炸 | B. | 动植物呼吸,植物光合作用 | ||
| C. | 铁钉生锈,铁铸成铁锅 | D. | 瓷碗破碎,工业制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe+CuSO4→Cu+FeSO4 | B. | Al十O2→Al2O3 | ||
| C. | CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O | D. | HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X是一种氧化物 | B. | X中只含K、O元素 | ||
| C. | 发生爆炸是氢气燃烧引起的 | D. | X的相对分子质量为112 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金刚石很硬,故石墨也很硬 | |
| B. | 烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 | |
| C. | 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬 | |
| D. | 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化碳有毒,不能供给呼吸 | |
| B. | 将二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液会变红 | |
| C. | 二氧化碳可用于制汽水 | |
| D. | 干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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