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    【题目】含有铝粉l.8g、锌粉6.5g、铁粉11.2g、铜粉3.8g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应后，有6.6g金属剩余，则生成氢气的总质量为________g；其中产生氢气质量最多的反应的化学方程式为________。

    【答案】0.7 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑

    【解析】

    四种金属的活动性顺序为：铝>锌>铁>氢>铜，铜不与硫酸反应，且将金属混合物放入硫酸后，铝先与硫酸反应，然后是锌，最后是铁，含有铝粉l.8g、锌粉6.5g、铁粉11.2g、铜粉3.8g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应后，有6.6g金属剩余，说明剩余铁的质量为6.6g-3.8g=2.8g，

    设铝生成氢气的质量为x，锌生成氢气的质量为y，铁生成氢气的质量为z

    x=0.2g

    x=0.2g

    参加反应的铁：11.2g-2.8g=8.4g

    x=0.3g

    生成氢气的总质量为0.7g，其中铁生成氢气最多。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出与下列叙述相对应的反应文字表达式

    （1）汞在氧气中燃烧表达式：_____；该反应类型属于：_____

    （2）硫在氧气中燃烧表达式：_____；其对应的实验现象_____：

    （3）红磷在氧气中燃烧表达式_____：

    （4）铁丝在氧气中燃烧表达式：_____

    （5）蜡烛在氧气中燃烧表达式：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

    （1）图1是构成物质的粒子之间的关系图。甲是_____，氧气、汞和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是_____。

    （2）图2是某粒子的结构示意图，当a＝13时，该粒子的符号为_____。

    （3）图3中氯元素位于_____（填“A”或“B”）处。氧气和硫单质具有相似的化学性质本质原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答下列问题。

    (1)写出有标号仪器的名称：

    a．___，c．___。

    (2)实验中看到的实验现象为：玻璃管中___，试管里的澄淸石灰水___，

    (3)玻璃管中反应的化学方程式为___。

    (4)加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是___。

    (5)实验结束后，撤离装置，先撤___(酒精喷灯、CO)，目的是___。

    (6)该实验设计装置C的目的是___，C处的现象___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课外兴趣小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    （1）（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关；

    （实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

    （2）（进行实验）如图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的化学方程式_____。在B位置最好选用_____法来收集氧气（选填“向上排空气法”或“排水法”），长颈漏斗下端管口应插在_____（选填“液面上”或“液面下”）。

    （3）（实验记录）

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    （4）（结论）该探究过程得出的结论是_____。

    （5）（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和_____是否改变。按照你所填写的内容来设计一个实验方案验证：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    （知识回忆）(1)可燃物燃烧的必备条件是____________________________。

    （交流讨论）

    (2)改进后的装置(如图乙)与图甲相比，其优点是_____________________。欲使图乙中的红磷着火，可将试管从水中取出并_______后才能对试管加热。

    (3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图丙所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是____________。

    （综合应用）(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是 _____(填“吸热”或“放热”)反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年中国造出厚度仅0.12毫米的超薄玻璃，厚度堪比A4纸。含有、、等成分，可耐汽车撞击。可用作手机，电脑和电视显示屏的基本材料。下列说法错误的是（ ）

    A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 、、中元素的化合价最高

    C. 超薄玻璃强度高、透光率好 D. 超薄玻璃化学性质稳定，属于纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合下列实验，回答问题。

    （1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：

    如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是 ；

    （2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示：

    a．试管丙中反应的化学方程式为

    b．同学们经讨论后认为该方案可以优化， 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种 金属的活动性由强到弱的顺序为

    c．去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：

    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？

    【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生，则不溶物中一定含有

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙烷是重要的化工原料，根据乙烷分子结构模型（如图），下列叙述错误的是（　　）

    A. 乙烷由两种元素组成

    B. 乙烷中碳、氢元素的质量之比为12：1

    C. 乙烷分子中碳、氢原子个数之比为1：3

    D. 乙烷中氢元素的质量分数为×100%＝20%

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