分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据;
需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.
解答 解:①二氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,密度比空气大,这些性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和碳,属于化学变化;
④二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”,干冰和二氧化碳是同种物质,过程中没有生成新物质,属于物理变化.
故填:①;②;④;③.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验编号 | Ⅰ | Ⅱ |
| 反应物 | 5%过氧化氢溶液 | 5%过氧化氢溶液 |
| 催化剂 | 1g 二氧化锰 | x g 氧化铜 |
| 时 间 | 46s | 84s |
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
| 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 | 缓慢有少量气泡冒出 | 温度越高,过氧化氢分解的速率越快 |
| 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水沸腾时能变成水蒸气 | |
| B. | 氧气在101kPa,-183℃时变为淡蓝色液体 | |
| C. | 酒精易挥发 | |
| D. | 纸张能燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 | |
| B. | 锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 | |
| C. | 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 | |
| D. | 锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放5%双氧水 |
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