【题目】某兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到实验数据如下.
稀硫酸用量 | 剩余固体质量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.5g |
第四次加入10g | 1.0g |
第五次加入10g | 0.6g |
第六次加入10g | 0.6g |
(1)从以上数据可知,最后剩余的0.6g固体的成分是;这六次实验中,第次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;表格中,m= .
(2)计算合金样品中镁的质量分数.
(3)计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数.
【答案】
(1)铜;五;2.5
(2)解:合金样品中镁的质量分数为: ×100%=80%
(3)解:设10g稀硫中硫酸质量为x,
Mg+ | H2SO4═MgSO4+H2↑ |
24 | 98 |
0.5g | x |
= ,
x=2.04g,
所用稀硫酸中H2SO4的质量分数为: ×100%=20.4%
【解析】解:(1)从以上数据可知,第二次和第三次可知,10g稀硫酸恰好和0.5g镁反应,第五次反应的镁的质量是0.4g,说明镁已经完全反应,最后剩余的0.6g固体的成分是铜;这六次实验中,第五次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;表格中,m=2.5.
故填:铜;五;2.5.
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
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【题目】在①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化碳.
(1)属混合物的是 (填序号,下同);
(2)属于化合物的是 ;
(3)属于氧化物的是 .
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【题目】芝麻酱具有丰富的营养.右图为某品牌芝麻酱商标的一部分.
(1)人们为了维持生命和健康,必须从食物中摄入六大类主要营养物质,右图中没有标出的营养物质是 .
(2)图中钙、铁、硒是指(填字母序号).
A.分子;
B.原子;
C.单质;
D.元素
(3)芝麻酱中含铁量比猪肝高出一倍多,因此食用芝麻酱可以预防的疾病是 .
(4)沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净,这是利用了洗洁精的作用.
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【题目】关于电解水(H2O)实验的说法正确的是( )
A.电解水时在正极产生氧气
B.实验证明水是由氢气和氧气组成的
C.水中氢、氧元素的质量比为2:1
D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
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【题目】某元素的1个原子失去1个电子后形成的粒子与氖原子(Ne)有相同的核外电子数,下列说法正确的是( )
A.该元素的原子核外有两个电子层
B.该粒子带一个单位的负电荷
C.该粒子核内有10个质子
D.该粒子为Na+
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【题目】为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数(黄铜主要成分为铜和锌,并含有少量杂质).杂质中不含铜、锌元素,杂质不溶于水,不与其他物质反应,受热也不分解).某化学小组进行了如下实验:
(1)该黄铜样品中铜的质量分数是多少?
(2)向过滤后所得溶液中加入87.4g水,则最终所得溶液之中溶质的质量分数是多少?
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【题目】在过氧化氢分解产生氧气的实验中,小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有少量气泡产生,带火星木条不复燃 | 过氧化氢在常温下分解产生氧气,但是反应 ① . | 二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气. | |
实验三 | 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰, | ④ | 二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率. |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 .
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面:在实验前后进行了两次对二氧化锰的称量,其目的是证明 .
第二方面:倾倒掉“实验三”反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生,由此说明
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