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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合下图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:①___________,②___________

(2)甲同学用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_______(填代号),用该方法制取氧气的化学方程式为____________;用排水法收集氧气,实验结束后,他发现水槽中的水变红了,请你帮他分析可能的原因:________________

(3)乙同学在实验室想制取CO2气体,她应选用的药品是____,可用_____(填代号)装置收集CO2

(4)装置B和装置C都可以用于制取同种气体,装置C的优点是_________________

【答案】铁架台锥形瓶A2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2试管口没有放置棉花石灰石F可以控制反应速率

【解析】

(1)图一中①表示的是铁架台,②表示的是锥形瓶;

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时选用的发生装置是固体加热型装置,实验过程中应该在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾进入导管,使试管堵塞。若没有放棉花的话,水会被染红。高锰酸钾制氧气的化学方程式为:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置采用固液不加热型装置,使用向上排空气法收集二氧化碳。

(4)C装置使用注射器可以控制反应随时发生随时停止

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一:探究物质的组成

(1)下图所示实验可用于测定空气的组成。

①写出红磷燃烧的化学方程式:________

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,________

(2)下图所示实验可用于测定水的组成。

①电解水反应中生成的两种物质是________

②还能说明组成水的元素种类的实验是________

实验二、探究微粒的性质

(1)在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中,打开瓶塞,会观察到瓶口有________出现,这一现象能够体现微粒具有的性质是________

(2)如下图所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。请回答下列问题:

①容易被压缩的注射器是________(填甲或乙);

②通过对比上述两个实验,可以得出,在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的________(填大或小)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语回答下列问题.

(1)2个氢氧根离子________

(2)氧化铁中铁元素的化合价为________

(3)用下列四种元素(O、H、Ca、Cl)写化学式:酸________ 碱 ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各反应都能产生氧气

根据已有知识推断,其中最适合于潜水艇里,供呼吸所用的是( )

A. B. ①② C. D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列仪器,回答下列问题。(填序号)

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______

(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_____

(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_____

(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______

(5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:

a.塑料杯子:_____;b.竹筷子:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用于高锰酸钾制取并收集氧气。

(1)仪器e的名称是________________

(2)若用排空气法收集氧气,制取并收集气体应该选用的仪器有(填代号)_________,装入药品前试管口部应塞一团棉花的原因是______________________________________________________

(3)反应的文字表达式为___________________________________________________

(4)反应结束,撤装置时应该先_________,后_______;原因是________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小枕头

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(纯净物混合物”).

(2)填充气体的主要作用是_____

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):__________

(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____

(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______

(2)判断CO2已收集满的方法是______

(3)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是______.写出反应的文字表达式_______________________。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作,其中不合理的是_______________。(填字母编号)

A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先固定试管,后放置酒精灯

C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.加热时反应由前往后加热

(4)某同学用排水集气法收集了一瓶氧气,经检验,氧气不纯,则造成氧气不纯的可能原因有___(填字母编号)

A.集气瓶事先未先灌满水B.未等气泡连续均匀放出就收集C.未检查装置气密性

(5)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是______________________________________

(6)某同学绘制了下列图像,其中能正确反映变化关系的是____________。(填字母编号)

A.加热氯酸钾和二氧化锰固体,生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

B. 试管中装有一定量的铜绿,加入一定量的盐酸,试管中水的质量与反应时间的关系

C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系图

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:

(1)A试验中,水的作用是___

(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面___端上升(填a或b),其原因是___

(3)C实验中将氯化钠溶液蒸发至___后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干。

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