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16.湿法冶金是我国古代劳动人民智慧的结晶.若向ag含杂质的铁粉中(假设杂质不溶于水,也不与其他物质反应)加入l60g溶质的质量分数为l0%的硫酸铜溶液,恰好完全反应后,过滤得到6.8g干燥固体,同时得到一种不饱和溶液(滤液损失忽略不计).请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量(x)的比例式$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$;
(3)a的数值为6g.

分析 (1)根据湿法冶金的原理写出反应的方程式;
(2)根据铁与硫酸铜反应的方程式,由硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量(x)的比例式,求出铁、铜及硫酸亚铁的质量;
(3)a的值等于铁与杂质的质量之和;

解答 解:(1)湿法冶金的原理是:铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,反应的方程式是:Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)由题可知:a=5.6g+(6.8g-6.4g)=6g;
(3)硫酸铜的质量为l60g×l0%=16g;
设样品中铁的质量为x
Fe+CuS04=FeSO4+Cu
56 160   
x   l6g   
$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$
解得x=5.6g
故答案为:
(1)Fe+CuS04=Cu+FeSO4
(2)$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$
(3)6g

点评 本题的综合性较强,比较全面地考查了化学方程式的书写、化学方程式的计算、溶液质量分数的计算,含杂质的化学方程式的计算等,只有全面地掌握了有关的化学计算才能较好地完成本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据下列装置图回答(装置用代号表示,若所选装置不止一种,则应填全)

(1)编号仪器的名称①试管,②铁架台.
(2)实验室制氧气常选用的发生装置是AB,收集装置是DE.
(3)实验室通常用二氧化锰固体与浓盐酸在加热条件下反应制取氯气,则所选用的发生装置是C.
(4)硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水生成氢硫酸,实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,其发生装置可选用B,收集装置最好选用F、G、H中的H,原因是硫化氢的密度比空气大,氢氧化钠溶液能够吸收硫化氢气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小明从菜场买了一斤鸡蛋,放入水中煮,发现有的鸡蛋壳会破裂有的不破裂.她想:蛋壳的抗裂强度与什么因素有关呢?
小明了解到鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,于是设计了以下实验:
①分别将破裂的蛋壳和不破裂的蛋壳洗净、烘干、研碎,称取两种蛋壳;
②将蛋壳分别放进两份足量的稀盐酸中;
③充分反应,将产生的气体分别通入足量的某一溶液中(如图);
④再测出反应后产生沉淀的质量.
(1)对两种蛋壳,小明要控制的是蛋壳质量相同;
(2)从实验设计上看,小明的猜想是:蛋壳的抗裂强度可能与蛋壳中碳酸钙的含量有关;
(3)③中“某一溶液”应该是石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.25℃时,向100g质量分数为5%的氯化钠溶液中加入5g氯化钠粉末,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数为(  )
A.5%B.9.5%C.10%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.通过第二单元的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.
(1)如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
①写出甲装置中发生反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验时应在试管口放一小团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管;甲装置试管口要略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
②乙装置制取收集氧气时验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是ABD(填字母).
A.节约能源    B.可较快获得氧气   C.可随时添加药品    D.操作简单、安全.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列有关药品取用的说法正确的是(  )
A.实验中剩余的药品应该放回原瓶中
B.为避免中毒,不允许闻任何药品的气味
C.当未指明用量时,液体应取最少量即l-2ml
D.当未指明用量时,固体应盖满容器底部即可

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图甲装置来制取氧气:

(1)如用B装置来制氧气,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用A装置加热某暗紫色固体制氧气,符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,需要对A装置进行的改进是在试管口放一团棉花,A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)如用C装置收集(2)中产生的氧气,正确的操作顺序为②⑥④⑤③①(填编号).
①熄灭酒精灯      
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③将导气管从水槽中取出              
④将导气管口伸入集气瓶口
⑤当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡
(4)小明打算测定实验产生的氧气的体积,如图乙,请你选出他应该使用的装置c(填编号),如果所选装置中的集气瓶中先未装满水(瓶中水的体积仍大于产生的氧气的体积),对测定的结果有无影响无(填“有”或“无”).
(5)常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,请选择合适的制取装置AD(在A~E中选,填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于结晶和晶体的说法,错误的是(  )
A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍然是饱和溶液
B.降低饱和溶液的温度不一定有晶体析出
C.从溶液中析出的晶体不一定有结晶水
D.把溶液的溶剂蒸发一些一定会有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下面是关于硫化氢的部分文献资料:

实验一:将H2S气体溶于蒸馏水制成氢硫酸饱和溶液,在空气中放置1-2天未见浑浊现象.用相同浓度的碘水去滴定氢硫酸溶液测其浓度.图一所示为两只烧杯中氢硫酸浓度随时间变化而减小的情况.

实验二:密闭存放的氢硫酸,每天定时取1mL氢硫酸,用相同浓度的碘水滴定,图二所示为氢硫酸浓度随放置天数变化的情况.
实验三:在饱和氢硫酸溶液中以极慢的速度通入空气(1-2个气泡/min),数小时未见变浑浊的现象,如图三.
实验四:盛满试剂瓶,密闭存放的饱和氢硫酸溶液隔2-3天观察,直到略显浑浊.当把满瓶的氢硫酸倒扣在培养皿中观察2-3天,在溶液略显浑浊的同时,瓶底仅聚集有少量的气泡,随着时间的增加,这种气泡也略有增多(大),浑浊也更明显些,如图四.

请回答下列问题:
(1)实验一(见图一)中,氢硫酸的浓度随时间变化而减小的主要因素是H2S的挥发.
(2)实验一和实验二中,碘水与氢硫酸反应的化学方程式为H2S+I2=2HI+S.
(3)实验三的设计意图是检验氢硫酸长期存放变浑浊的原因是否为“氢硫酸和空气中的氧气反应生成硫”.此实验中通入空气的速度很慢的主要原因是什么?防止因通入空气过快而使H2S大量挥发.
(4)实验四的实验现象说明“氢硫酸长期存放会变浑浊”的主要原因可能是H2S=H2+S(用反应式表示).为进一步证实上述原因的准确性,你认为还应做哪些实验(只需用文字简单说明实验设想,不需要回答实际步骤和设计实验方案)?通过实验验证生成的气体是氢气.

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