【题目】蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止。某课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]
1.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物;
2.浓硫酸具有吸水性;
3.;
[实验与探究一]
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色蕊溶液,观察到溶液变_____。
[实验与探究二]
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出分解的生成物中含有_____。
(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是_____。猜想②:该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去) ,观察现象。
Ⅰ .实验时装置A中无明显变化,则猜想①_____(选填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.证明猜想②成立的现象_____,D中发生的化学反应方程式_____,由上述实验现象,得出猜想②成立。
[拓展延伸]反应前后称量相关物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 充分反应后 |
玻璃管和固体物质的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g |
通过计算,实验取用氧化铜粉末质量为_____ g。
[评价与反思]从环保角度看,该装置存在的缺陷是_____,你的想法_____。
兴趣小组的同学设计了甲、乙、两三个虚线框内的药品及装置,准备连接在C装置后来达到收集纯净的CO的目的,你认为选择哪个装置好?_____
【答案】红 水 二氧化碳 不成立 C中黑色固体变为红色,D中澄清石灰水变浑浊 6 没有尾气处理装置 在D装置右边的导管口处加一个燃着的酒精灯 丙
【解析】
蚁酸溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水。
[实验与探究一]
蚁酸溶液显酸性,向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变红。
[实验与探究二]
(1)蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物,蚁酸中含有氢元素,分解的生成物中含有水。
(2)猜想①:该气体是二氧化碳。猜想②:该气体是一氧化碳。
Ⅰ .二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立。
Ⅱ.一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故证明猜想②成立的现象C中黑色固体变为红色,D中澄清石灰水变浑浊,D中发生的化学反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为,由上述实验现象,得出猜想②成立。
[拓展延伸]
由质量守恒定律,反应前后减少的为参加反应氧化铜中的氧元素的质量,则氧元素的质量为,实验取用氧化铜粉末质量为
[评价与反思]一氧化碳有毒,点燃生成二氧化碳,从环保角度看,该装置存在的缺陷是没有尾气处理装置,应该在D装置右边的导管口处加一个燃着的酒精灯。
一氧化碳不和氢氧化钠反应,密度比氢氧化钠溶液密度小,连接在C装置后来达到收集纯净的CO的目的,选丙装置好。
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【题目】人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)铁生锈的条件是:铁与空气和_____直接接触。
(2)根据铁生锈的条件,自行车链条采取的防锈措施是_____。
(3)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是_____溶液和_____溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_____。
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【题目】金属材料在生产生活中有重要的作用。
(1)建筑物需要用大量的钢铁,钢和生铁的主要成分都是铁,请写出工业上炼铁反应的化学方程式:_____。
(2)某同学为了验证下Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如下实验:
A 将锌片浸入稀硫酸溶液中;
B 将铜片浸入稀硫酸溶液中;
C 将锌片浸入硫酸亚铁溶液中。
该组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,需要补充一个实验才能达到目的,你认为应该补充的实验是_____。
(3)如图为实验室制取、净化、收集气体的装置。
①请写出用A装置制取氧气的化学方程式:_____。
②实验室制取氢气可用锌粒与稀硫酸在常温下反应,反应的化学方程式为_____,检查B装置的气密性的方法是_____,请在上面仪器中选择适当的仪器组成一套制取干燥氢气的装置,各仪器从左到右的接口顺序是_____(填各仪器接口处的字母)。
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【题目】推断题:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二章里见过的物质,它们之间有如下图所示的转换关系,已知A为暗紫色的固体,E、F常温下为液体,请回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称A_____,J_____;
(2)D在上述③④转化过程中的作用是_____:
(3)写出③、④化学反应的符号表达式③_____;④_____。
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【题目】在-密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一 定条件下发生化学反应,测量反应前及t1、t2时各物质质量如图所示,下列说法中正确的是( )
A.丙为该反应的催化剂
B.该反应为分解反应
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲一定是单质,乙一定是化合物
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【题目】下图是初中化学常见的基本实验,请按要求网答下列问题:
(1) A实验中铁丝燃烧的现象是____________________;集气瓶内放水的目的是____________________;
(2)B实验中烧杯B中的现象是____________________;
(3) C实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验,主要比较的是人体吸入空气和呼出气体中所含_____的多少。
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【题目】水是生命之源,根据下图有关水的实验,回答问题。
(1)用图一所示的简易净水器净化赣江水,其中纱布、蓬松棉、小卵石和石英砂的作用是_____,用该装置净化后的水是_____(选填“纯净物”或“混合物”),检验该水是硬水还是软水的方法是_____。
(2)图二是电解水的简易实验装置,试管B中收集的气体可以用_____来检验,电池的左边是电池的_____(选填“正”或“负”极)。该反应的文字表达式是_____,该反应中发生改变的微粒是_____(填微粒名称)。
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【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,下列有关说法正确的是
A.甲、丙的溶解度相等
B.降温能使丙的不饱和溶液变饱和
C.t2℃时,甲、乙、丙各40g分别加入100g水中均形成饱和溶液
D.t1℃时,将15g甲加入50g水中,再升温到t2℃时溶液浓度增大
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【题目】某课外兴趣小组利用废塑料瓶制成制取二氧化碳的装置(图一),在塑料瓶的凹陷处放一纱布包。
(1)该装置应在纱布包内放置___,塑料瓶内的液体是____。该装置的优点是:用手挤塑料瓶的下部,液面上升,产生二氧化碳气体;松开手,液面下降,反应停止。
(2)此反应的化学方程式为______。
(3)用该装置制取的二氧化碳气体,进行图二所示的实验,可以看到的现象是_____。
(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是_____。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是_____。
(5)若用该装置制取氧气,则纱布包里应放置_____,塑料瓶内的液体是____。所发生反应的化学方程式为______。
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