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    用化学符号和数字按要求填空．
    （1）3个氧原子
     
    ．
    （2）钠离子
     
    ．
    （3）空气中含量最多的元素
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
    （3）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素．
    解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O．
    （2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na+．
    （3）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，则空气中含量最多的元素是氮元素，其元素符号为N．
    故答案为：（1）3O；（2）Na+；（3）N．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、原子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年3月20日冰岛的一座火山喷发，致使600人紧急撤离，4月14日的第二次喷发规模更大，火山爆发产生大量的浓烟和二氧化碳、二氧化硫等气体，严重影响了航空业．
    （1）简述你对此事件的感受：
     
    ；
    （2）对于如何减少大气污染，提出你的一点建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）生活离不开化学，化学可以改善我们的生活．
    下列有四种生活中常见物质，请完成以下各题：
    A．金刚石      B．硝酸铵      C．聚乙烯       D．淀粉
    ①由原子直接构成的物质是（填序号）
     
    ，画出该原子的结构示意图
     
    ；
    ②属于糖类，是人类重要的营养素之一的物质是（填序号）
     
    ；
    ③属于合成高分子材料，可用作塑料大棚的是（填序号）
     
    ．
    （2）Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末ag，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀，则a的数值为
     
    g（保留两位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A元素的原子结构示意图为：B元素的离子结构示意图为：，A元素在化学反应中容易
     
    电子变成
     
    离子，属
     
    元素（填金属或非金属）；B离子带
     
    个单位正电荷，该元素的原子核外总共有
     
    个电子．A、B元素形成化合物的化学式（用A、B表示）为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．请回答下列问题：
    （1）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：
     
    ．
    （2）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．

    ①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是
     
    ．
    ②实验Ⅱ中反应的化学方程式为：
     
    ．
    ③当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．达到平衡后，点燃蜡烛．以下是这一实验的示意图．
    请回答：
    （1）观察到的现象是
     
    ；
    （2）根据这一现象，能不能否认质量守恒定律，
     
    （填写“能”或“不能”），原因是
     
    ．
    （3）如果能完全收集蜡烛燃烧后的生成物，其总质量应该
     
    （填写“大于”、“等于”或“小于”）燃烧的蜡烛的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：
    （所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
    （1）一段时间后，可观察到实验②的现象和获得的结论，现象
     
    ；结论
     
    ．
    （2）若小组中的甲同学认为，通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱，你认为他依据的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A、B、C、D四支试管中分别盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固体，某同学在只有蒸馏水和若干试管的条件下，将它们一一鉴别出来．
    （1）NaHSO4在水中会解离出Na+、H+、SO42-．NaHSO4属于
     
    A．酸  B．碱   C．盐  D．氧化物；
    （2）最先检验出来的固体物质是
     
    ，利用它又可直接检验出的固体物质是
     
    ；
    （3）剩余两种固体被检验出来时发生反应的化学方程式分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年世界环境日，我国的主题是“减少污染--行动起来”．下列说法或做法中错误的是（　　）
    A、为减轻酸雨危害，应对燃煤脱硫处理、对汽车尾气净化
    B、为减少石油的使用，减少废气排放，应提倡使用乙醇汽油
    C、为减轻温室效应，应开发利用可再生能源，全面禁止化石燃料使用
    D、为减少汞等重金属对地下水和土壤的污染，应对废旧电池回收利用

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