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实验是科学研究的重要手段,正确的操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应
 

(2)读取量筒内液体体积时视线应
 

(3)在气体的制备实验中连接好仪器应
 

(4)给试管内液体加热时,试管口应
 
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)防止着火的安全性考虑;
(2)从读数的准确性考虑;
(3)一套装置经过装配或连接完毕后,应该检验是不是一个密闭的、不漏气的好装置;
(4)从人的安全性考虑.
解答:解:(1)为防止着火,熄灭酒精灯火焰时,一定要用灯帽盖灭.故答案为:用灯帽盖灭;
(2)读取量筒内液体体积时,仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大.所以读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平.故答案为:液体的凹液面的最低处保持水平;
(3)在气体的制备实验中连接好仪器应 检查装置的气密性.故答案为:检查装置的气密性;
(4)给试管内液体加热时,液体飞溅伤人.试管口不应朝向有人的方向.故答案为:朝向没人方向.
点评:本题考查基本试验操作中常见的安全性和准确性问题,培养学生良好的试验习惯.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

科学是从“好奇心”发展起来的.为了寻找问题的答案,科学家们夜以继日、废寝忘食地研究着.他们对任何事物都充满“好奇心”,因此才使发明创造源源不断地涌现出来.
某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧的过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行了如下探究:已知二氧化碳能使澄清石水变浑浊)
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 
,石蜡
 
溶于水,硬度
 

(2)点燃蜡烛,观察到石蜡先
 
,说明石蜡的熔点
 
.观察蜡烛的火焰分为
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒钟后取出可以看到
 
烧焦最严重.由此现象得出的结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算化肥硫胺[(NH42SO4]中氨的百分含量.现有100克含杂质2%的硫胺,将它配成溶液后与足量的硝酸钡溶液反应,问能得到多少克沉淀?(杂质不参加反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,化学与我们的息息相关.
(1)煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如图).请你分析这种变化的优点是:
 

(2)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
(填“单质”“元素”或“原子”)
(3)熟石灰是松散的粉末,将它调成石灰浆抹墙,一段时间后,墙面变得洁白而坚固且会“出汗”请写出有关的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中有许多用到化学知识的地方,如若不小心,极有可能造成不必要的伤害,为此我们必须学有所用,用我们的化学知识来保护自己.如:
(1)久未开启的甘薯窖中,二氧化碳的浓度较大,进入之前需先进行
 

(2)如果发现室内煤气泄露,你应该立即采取的措施是
 
(填序号) (A关闭煤气阀门并打开门和窗;B关闭阀门并打开换气扇 );
(3)做化学实验时,不慎手上沾上浓硫酸,必须先做的是(A迅速用水冲洗;B用抹布擦拭)(填序号)
 
,用浓硫酸制稀硫酸时正确的操是
 

(4)人的胃液里含有盐酸,胃病患者透视检查时,让患者口服硫酸钡(俗称钡餐)但如果误服碳酸钡就会产生可溶性钡盐而中毒,试用化学方程式表示中毒的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校九年级化学课外活动小组要做用过过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据图中所示的实验装置回答问题:

(1)图中制氧气的装置选用
 
 (填“甲”或“乙”),收集氧气可用
 
法.此反应的文字表达式为
 

(2)图丁中的实验现象是
 

(3)图戊中的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氮原子
 

(2)2个氧分子
 

(3)钠离子
 

(4)钙的化合价为+2价
 

(5)二个硫酸根离子
 

(6)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳有毒性是因为它跟血液里的
 
化合,造成人体缺氧,在某些深井、洞或地窖的底部,二氧化碳的浓度较大,人若进去是很危险的,这是因为二氧化碳是一种
 
的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型.
(1)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(2)加热高锰酸钾制氧气
 

(3)红磷在氧气中燃烧
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

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