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【题目】下列物质放入水中,不能形成溶液的是(

A.蔗糖 B.硝酸钾 C.纯碱 D.花生油

【答案】D

【解析】

试题分析:要形成溶液,一定要是能溶于水的物质,蔗糖、硝酸钾、纯碱都溶于水,而花生油不溶于水,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氨水和盐酸是常见的化学试剂,可将氨气(NH3)、氯化氢气体分别溶于水制得。(1)工业上利用氮气和氢气反应制氨气,反应的化学方程式为 (不要求注明条件)。

(2)小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应,设计并完成如下实验(填写表中空白):

实验操作

实验现象及结论

将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后,放入盛有干燥氨气的集气瓶中

无明显现象

(3)小明将滴有酚酞的稀氨水加热,观察到溶液颜色变浅,原因可能是

(4)小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热,溶液颜色无明显变化。为进一步研究,取稀盐酸分成2份:①未经加热;②加热煮沸一段时间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的质量:①﹥②,则稀盐酸经加热煮沸后浓度 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

【注意:若答对(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】

(5)为除去氯化钠溶液中的碳酸钠,小林设计了如下方案:

你认为上述方案 (填“合理”或“不合理”),请分析: (如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进方案)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)化学就在身边,我们的衣食住行都离不开它,请利用所学化学知识回答下列问题。

(1)妈妈买了一件羊毛上衣,小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维,她采用的鉴别方法是 。[来源:(2)妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶,请你从营养均衡的角度考虑,还应补充的营养素

(填序号)。

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素

(3)细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是 (用文字叙述)。小芳还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去异味的目的,这是利用活性炭的 性。

(4)近几年,由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日益凸显。为此,人们积极寻找洁净的新能源。经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染,且释放出大量能量。其反应的微观示意图如下:

该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可以选用的最佳方法是

A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中

C.分别将带火星的木条伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示装置回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称 a

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

可选择的发生装置是 (填字母)。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,可选择的收集装置是 (填字母)。

(4)实验室若要配制5%的双氧水150g,需要30%双氧水(密度1.1g/cm3 mL。(结果保留一位小数)

某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气,理论上最多可产生氧气的质量多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】谜语“闻有刺鼻味,含量平均分。酸雨由它造,追捕无影踪。”该物质是

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中少量杂质所选试剂正确的是

选项

物质

杂质

试剂

A

KNO3溶液

K2CO3

BaCl2溶液

B

Fe

Cu

稀盐酸

C

CO2

HCl

饱和NaHCO3溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素的性质与原子结构密切相关。请填空:

(1)氟元素(F)的原子结构示意图如图所示,据图可判断出x的数值为 ;氟原子在化学反应中易 电子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合价通常为 价。

(2)氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢,其化学式为 ;常温下,氟气(F2)是一种气体,能与水反应生成氟化氢和氧气,此反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生存离不开空气,下列说法错误的是( )

A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中体积分数最大的是氮气

C. 氧气能支持燃烧、供给呼吸 D. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染

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