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【题目】中国航空业快速发展,先进无人机亮相阅兵式,大飞机C919首飞成功,新型材料也得到广泛应用。

(1)自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的原因是______

(2)某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.则锂电池放电时的反应类型是______反应;在LiFePO4中锂元素显+1价,磷元素显+5.则铁元素的化合价是______

(3)大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油燃烧,使燃油消耗减少16%。请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是__________

【答案】 具有相同的质子数 化合 +2 煤油分子与氧分子接触更充分

【解析】(1)12、碳13、碳14三种不同的原子中,中子数不同,但是质子数相同,所以属于同种元素;(2) 锂电池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.则锂电池放电时的反应类型是化合反应;在LiFePO4中锂元素显+1磷元素显+5氧元素显2设铁元素的化合价为x(+1)+x+(+5)+(2)×4=0,则x=+2;(3)高密度空气能使航空煤油更充分燃烧的微观原因是高密度空气中的氧分子与煤油分子接触更充分航空煤油完全燃烧生成二氧化碳和水

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近日,北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料”的演讲引发关注。研究表明,某种虫子能以塑料为食,能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。

(1)塑料、合成纤维和_________属于合成材料。

(2)昆虫降解塑料属于______变化,它可有效解决的环境问题是________

(3)聚乙烯由乙烯经聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成,但它们的化学性质不同,其原因是_______

下图是乙烯燃烧的微观示意图:

该反应的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A. 足量红磷在密闭容器中燃烧

B. 两份酸中分别加入锌粉、镁完全相同的稀盐粉

C. 将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

D. 向盛有一定量的烧杯中加入溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习第十单元《常见的酸和碱》时,九年级1班的同学按照老师的要求做了如图两个实验,①向盛有氢氧化钠溶液的试管中缓缓吹气,②向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加过量稀盐酸,结果都没有观察到明显现象。为此同学们分甲、乙两组开展了一系列探究活动。

【提出问题】氢氧化钠溶液与二氧化碳和稀盐酸能发生反应吗?

【做出猜想】猜想一:不能发生反应。

猜想二:能发生反应但无明显现象。

【查阅资料】已知通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。

【实验探究】

(1)甲组:探究氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生化学反应。

方案一: 向①中得到的液体中滴加某溶液,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应,产生该现象的化学方程式是_________

方案二: 向充满20ml二氧化碳的密闭注射器中注入3ml氢氧化钠溶液,观察到如图现象时,说明二者已反应。请你解释说明该方案是否严谨?________

(2)乙组:探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生化学反应。乙组设计如下实验进行探究。

实验过程

实验现象

实验结论

方案一

取②中得到溶液少许于试管中,滴加几滴硝酸银溶液

_______

氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生反应

方案二

取②中得到的溶液少许于试管中,滴加_______溶液

无明显现象

【反思与评价】

①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,从微观角度解释原因________

②乙组同学经过讨论交流后接受了甲组同学的建议,并采用了一种物理方法探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应有新物质生成,该方法可能是______

【总结与提升】

愉快的探究之旅结束了,留给同学们的不仅仅是化学知识,更获得了解决问题的科学方法。对于无明显现象的化学变化,我们可以通过________的方法探究其反应是否发生。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家经过研究,发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物,如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算:

(1)CH4中碳、氢元素的质量比=____________

(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数=_______________。(计算结果精确到0.1%)

(3)CO2转化为C2H4的化学方程式为:2CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O,若用24g H2转化CO2,则理论上能生成C2H4_______________(列式计算)?

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【题目】科研人员以纳米镍粒子为催化剂,将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水,下列有关说法中错误的是

A. 该反应可用于合成铵态氮肥 B. 该反应实现了无机物到有机物的转化

C. 纳米镍粒子反应前后质量不变 D. 该反应可以有效降低温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质。取样品25 g于锥形瓶中,加适量水,搅拌,再滴加稀盐酸,充分反应(化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)后,测得加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如下图所示。

(1)生成二氧化碳的质量是_____________g。

(2)计算样品中碳酸钙的质量分数为______________

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【题目】下列关于营养健康的叙述正确的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是

A化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

BW物质中碳元素的质量分数为75%

C参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4

D该反应不属于置换反应

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