【题目】在2H2S+3O22SO2+2H2O的反应中,化合价发生了变化的元素是( )
A.S,O B.只有S C.只有O D.H,S,O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】美国普林斯顿大学的研究人员设计出利用太阳光能将二氧化碳和水转化为潜在替代燃料甲酸(CH2O2)的有效方法。该研究成果的简要流程如下:
(1)请根据题意推测甲酸的一种化学性质:_____,将二氧化碳和水转化为潜在替代燃料甲酸,这种转化过程属于_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)二氧化碳是一种重要的化工原料,它可以用来制取碳酸饮料,该反应的化学方程式为_____。由题对比可见,反应物相同但产物却不同,说明化学反应的产物不仅决定于反应物,还决定于_____。
(3)由二氧化碳转化为甲酸,你得到的启示是_____。
(4)化学就在身边,生活离不开化学:
A、为了防止人体缺乏碘元素,工人们在市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3)。碘酸钾的化学性质与氯酸钾的化学性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_____。
B、硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3,②SO3与水化合形成硫酸;其中反应②形成硫酸的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是( )
A. 硬水中含有较多的钙镁离子,可用明矾降低水的硬度
B. 用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点
C. 水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
D. 和中数字2均表示每个分子中氢原子的个数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室提供了以下药品和装置制取氧气和二氧化碳。
药品:①过氧化氢溶液②二氧化锰③大理石④高锰酸钾⑤稀盐酸
装置:如图所示
回答下列问题
(1)选择气体收集方法的主要依据是气体的性质。下列性质与收集方法的选择无关的是_____(填序号)
a.密度 b.颜色 c.溶解性 d.与制取的气体是否反应
(2)若选择药品③和⑤来制取并收集气体,应该选用的实验装置组合是_____(填序号),反应的化学方程式为_____,检验所生成气体的方法是_____。
(3)用装置A制取氧气,则装置A中反应的化学方程式为_____。
(4)若用装置B制取O2,为了防止O2从长颈漏斗逸出,正确的操作是_____。
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【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
金属R的活动性比铁 | 将金属R投入 溶液中 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想 (选填“正确”或“错误”) |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
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【题目】如表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用如表回答相关问题。
(1)碳原子的核电荷数是_____。
(2)12号元素的原子在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(3)在同一周期中,从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐_____。
(4)一定条件下,将2.4gCH4与8.0g由8号元素组成的单质,在点燃条件下恰好完全反应,生成5.4gH2O、2.2gCO2和物质X,该化学方程式为3CH4+5O2CO2+6H2O+2X,则X的化学式是_____。
(5)将镁、钙、铁、铜四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中,反应速度最快的是_____,产生氢气最多的是_____。
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【题目】如图1是初中化学一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
利用如图1进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。
(1)粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____(填字母序号);
(2)配制11%的氯化钠溶液100g。如按如图2进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“大于”、“小于”或“不能确定”)
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【题目】为了探宄硫酸与氢氧化钠是否发生反应,同学们设计并进行了如图所示的实验。
(1)该反应的化学方程式为__________。
(2)碱性溶液A是__________溶液。
(3)滴入过量溶液B后可观察到的现象是__________,该现象能证明硫酸与氢氧化钠发生/化学反应,其理由是__________。
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【题目】用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是( )
A. 停止加热后马上读数
B. 铜粉用量的多少不会影响实验结果
C. 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D. 该实验可得出氧气约占空气总质量的 的结论
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