【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。
(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是________。
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是________。
③你认为上述简易净水器________(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
(2)实验室为了配制溶液,常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。
①在连接好装置后,应先进行___________的操作,再加入水和沸石进行蒸馏。
②在烧瓶中加入沸石的目的是___________。
(3)植物通过根系吸收水,主要用来合成淀粉等有机物。淀粉的化学式可表示为(C6H10O5)n,试计算:
①淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为___________。
②淀粉中碳元素的质量分数为___________(计算结果精确到0.1%)。
【答案】石英砂阻挡石英砂进入A层不可以检查装置气密性防止蒸馏烧瓶中的热水暴沸36∶5∶4044.4%
【解析】
(1)①据上述净化材料的特性,B层放置的材料应该是颗粒比小卵石小的石英砂,所以最好是石英砂;
②其中第二层纱布的主要作用是把A层和B层的物质隔离;
③过滤只能除去难溶的物质,而可溶的钙镁化合物不能除去,因此得到的不是软水;
(2)①在制蒸馏水之前,一定要检查装置的气密性,否则水蒸气会跑掉;
②在蒸馏时加一些沸石,其目的是防治液体突然沸腾而影响实验;
(3)①由淀粉的化学式可知,在淀粉中,碳、氢、氧元素的质量比为:(12×6n):(1×10n):(16×5n)=36∶5∶40;
②淀粉中碳元素的质量分数为:×100%=44.4%。
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【题目】对“的食盐溶液”的含义解释错误的是( )
A. 食盐溶液中溶解了盐
B. 将食盐与水按的质量比配成的溶液
C. 将食盐完全溶解于水中得到的溶液
D. 水中溶解了食盐
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【题目】生活中处处有化学,通过学习已经知道:
太空飞行人员需要携带的气体是________;
铁生锈、食物腐烂是因为空气中有________;雨雪等自然现象证明空气中有________;
鱼能在水中生存是因为氧气________溶于水;空气中氧气的主要来源________.
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【题目】如图是甲烷与氧气反应的微观示意图。
请通过比较、归纳,回答下列问题。
(1)一个甲烷分子是由________构成的,该化学变化中的最小微粒是_____________。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_______________。
(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:__________。
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【题目】实验在学习中有着非常重要的作用,某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称: b___________。
(2)若装置E充满水,要想排出装置E中水,使它充满氧气,则氧气应从__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)实验室用装置A制取氧气时,发生的化学反应方程式______________;装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是______。
(4)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是______; 装置F的作用是__________。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化的作用下与氧气反应。_________________;
(2)氢氧化钠和氯气反应的化学方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;.已知Cl2与石灰水反应与之“类似”,写出Cl2通入澄清石灰水中发生反应的化学方程式。__________________________;
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【题目】某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍,经查阅资料,了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],并对Cu2(OH)2CO3受热完全分解后的产物进行探究。
(查阅资料)(1)碱式碳酸铜受热分解生成水蒸气、二氧化碳和一种黑色固体。
(2)白色无水硫酸铜遇水变成蓝色。
(提出猜想)该同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想:
①可能是碳 ②可能是氧化铜 ③可能是碳和氧化铜的混合物。
他猜想的依据是___________,且碳和氧化铜都是黑色的。
(实验探究)实验Ⅰ:按下图进行实验,证明分解产物中有H2O和CO2(图中夹持装置省略)
实验Ⅱ:为验证猜想,他做了如下实验:向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,振荡,待完全反应后静置,观察现象。
(实验分析及结论)
实验Ⅰ中:证明产物中有水生成的依据是_____________;澄清石灰水变浑浊,产物中有_____生成。
实验Ⅱ中:因为_____________且溶液变成蓝色,所以猜想②正确,故碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为___________。
通过上述实验及结论分析可知,铜质水龙头生锈过程中与水、二氧化碳、______________有关。
(实验反思)为了防止铜质水龙头生锈,通常可采取的有效措施是________________。
(拓展应用)依据碱式碳酸铜受热分解的产物及所学酸碱盐的知识,该同学认为可以用稀盐酸除去铜质水龙头表面的锈渍,反应的化学方程式为______________。
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【题目】根据下列图示的基本操作,回答下列问题:
(1)若要配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液需量取水的体积为________mL,操作的步骤依次为_______(填数字序号)
(2)若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,主要步骤溶解过滤蒸发中都用到了玻璃棒,⑤中玻璃棒不断搅拌的作用是_________。
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【题目】中招实验考试之前,小明从实验室里拿出一瓶密封保存的溶液。
(1)如 A 图所示练习吸取液体的操作。请纠正该同学操作中的错误之处_________。
(2)练习一段时间后,他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的烧杯中(如 B图所示),发现产生白色沉淀,请用化学方程式解释产生沉淀的原因______________________。
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