【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指_____(填“元素、原子、单质”).
②家用净水机中用活性炭的作用是_____.
③能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填字母).
Ⅰ.氢气在氧气中燃烧生成水Ⅱ.水的蒸发Ⅲ.水的电解Ⅳ.水的净化
④如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:
Ⅰ.P点的含义是____________________________________________.
Ⅱ.t2℃时,将30ga物质加入到50g水中不断搅拌,溶液质量为______g.
Ⅲ.要把t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,有关说法正确的是______.
A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变
C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变
Ⅳ.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是___________________________.
Ⅴ.将t3℃时将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶剂质量大小关系是___________________.
【答案】元素 吸附 Ⅰ,Ⅲ t1℃,a和c的溶解度相等,都为20g/100g水 75 AD 蒸发浓缩、降温结晶 c>b>a
【解析】
①水的主要矿物质中的“Ca、K、Zn、F”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素;
②活性炭有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,净水时起到吸附和过滤的作用;
③能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,氢气在氧气中燃烧生成水和水通电生成氧气和氢气,都能说明水中含有氢元素和氧元素.
④Ⅰ、由溶解度曲线可知,P点的含义是:t1℃,a和c的溶解度相等,都为20g/100g水;
Ⅱ.t2℃时,a的溶解度是50g,因此30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量=25g+50g=75g;
Ⅲ.A、C的溶解度随温度的升高而降低,可以采取升高温度的方法变为饱和溶液,故正确;
B、将C的不饱和溶液变为饱和溶液,若采取升温或增加溶质的方法,则溶剂质量不变,故错误;
C、若采取升温变为饱和溶液的方法,溶质的质量分数不变,故错误;
D、若采取升温或蒸发溶剂恰好至饱和的方法,则溶质质量不变,若采取增加溶质的方法,则溶质的质量增加,正确;
Ⅳ.若a溶液中含有少量b,则提纯a的方法是蒸发浓缩、降温结晶;
Ⅴ.将t3℃时a、b、c三种物质为a>b>c,将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶剂质量大小关系是a<b<c.
答案:
①元素;②吸附;③Ⅰ,Ⅲ;④Ⅰ.t1℃,a和c的溶解度相等,都为20g/100g水;
Ⅱ.75;Ⅲ.AD;Ⅳ.蒸发浓缩、降温结晶;Ⅴ.c>b>a.
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【题目】氧气和二氧化碳是两种重要的气体,请根据学过的知识作答:
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的_______不同,二氧化碳通常不可燃,也不助燃,密度大于空气,因此通常用它来______________。
②根据所给的仪器回答问题。
Ⅰ.写出仪器a名称,a______。
Ⅱ.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高,不能用外焰加热,该同学应调节如图中的旋钮____(填“①”或“②”或“③”)。利用改正后的A装置制取氧气,反应的化学方程式:____________________,若用装置F收集并粗略测出收集体积,氧气从____(填m或n)处进入。
Ⅲ.B、C、D、E均可作为实验室制备的发生装置,与C相比,B装置的不足之处是__________________。使用E装置时,装置E的优点是______________。要使反应停止,应进行的操作是_______________。
Ⅳ.用石灰石和足量的稀盐酸充分反应,制得二氧化碳为。试计算:参加反应的碳酸钙的质量为_________克?(根据化学方程式列式计算)
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【题目】请根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线回答问题。
(1)在_______℃时,A、B 两种物质的溶解度相等。
(2)使一定量接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液,采用的一种改变温度的方法是_________。
(3)50℃时,将 50gA 物质放入 50g 水中,充分溶解后过滤,所得溶液中溶质的质量分数为____________(站果精确到0.1%)。
(4)将50℃时A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至20℃(其他条件不变),溶质的质量分数最小的是_________。
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【题目】当学习的物质越来越多时,将知识条理化、结构化就是必须的.如图表示的是物质之间的转化关系图:
(1)图中,可以添加“CO2→C”转化箭头:还可以添加“_____”转化箭头,该箭头表示的化学反应方程式是_____.
(2)写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式_____.利用该反应的现象,在实验室中的作用是_____.
(3)“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程,也可以看作_____过程.写出“CO→CO2”转化的化学方程式_____;“CO2→CO”的转化中,与CO2反应的物质一定具有_____(填“得氧”或“失氧”)能力.
(4)请你给该图起个名称:_____关系转化图.
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【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。
(查阅资料)
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
(提出问题)
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?
(作出猜想)
猜想一:酒精中含有碳元素。
猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。
(实验探究)
(1)如图所示进行实验,发现澄淸石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的结论。
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生。
(实验结论)
(1)酒精中含有碳元素。
(2)固体酒精中氢氧化钠已经变质。
(拓展延伸)为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究。
(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞试液,酚酞试液_____,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。
(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是_____。
(3)他们另取上层淸液,加入足量的氯化钡溶液,发生反应的化学方程式为_____,充分反应后过滤,向滤液中滴加_____,出现_____现象,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。
(反思交流)实验室中氢氧化钠应_____保存。
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【题目】下列是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是( )
A.微粒①易得到电子
B.微粒②和④核外电子排布相同,属于同种元素
C.微粒③易形成+1价金属阳离子
D.微粒④带两个单位正电荷
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【题目】某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时,选做了如图所示的三个实验:
(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性。)
祺祺:向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不断振荡,至溶液颜色恰好变为无色为止。请写出该反应的化学方程式_______________________________。
雯雯:分别完成试管II和I中的两个实验后,接着进行如下探究,请分析后作答:
(1)雯雯经过分析推断,试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_______________;步骤①中一定发生的反应的化学方程式是________________________________。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸,观察到的实验现象是______________;实验结束,祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中,则废液缸内上层清液中,除酚酞外一定含有的溶质有___________。
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【题目】人类生产、生活离不开化学.
(1)自然界的水都不是纯水。自来水厂利用沉淀、过滤、__________和消毒等方法净化水。在实验室进行过滤操作时,需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____________、__________________自来水厂对水净化的过程中,用到一种新型的消毒剂是+4价氯的氧化物,其化学式为_______________.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比可能是______________(填字母序号)
A1:2 B1:4 C1:5
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