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    请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图1中标号仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ，收集氧气可选用C装置或
     
    装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是
     
    ．
    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
    ①如果用如图2中A装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
     
    ．
    ②根据图2，B中气球浮起的现象可以得出的结论是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）据A装置的特点，反应为固体加热型，可用高锰酸钾加热的方法，因氧气不溶于水，密度比空气大，选择收集装置，开始收集的时间影响氧气的纯度；
    （3）①若火焰不熄灭，则二氧化碳的量不够，则利用装置可能漏气的原因来分析解答；
    ②二氧化碳的密度比空气大．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：①酒精灯，②铁架台；
    （2）据A装置的特点，反应为固体加热型，可用高锰酸钾加热的方法，反应的方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，因氧气不溶于水，密度比空气大，故收集氧气可选用C装置或E，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是导管口有气泡连续均匀冒出时，过早则收集的氧气可能不纯；
    （3）①如果用如图2中A装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是装置漏气；
    ②根据图2，B中气球浮起的现象可以得出的结论是：二氧化碳密度比空气大．
    故答案为：（1）酒精灯，铁架台；
    （2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，E，导管口有气泡连续均匀冒出时；
    （3）①装置漏气；    ②二氧化碳密度比空气大．
    点评：本题考查学生对气体制取装置的掌握，明确反应原理与选择装置的关系，明确物质的性质在实验中意外问题的分析中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有网友在微博发图称，5月7日南京某单位丢失一枚铱放射源．11日上午，南京环保局证实一家公司在南京市六合区丢失放射源铱-192一枚，下午该放射源被找到挖出，放入安全箱．下列对铱说法正确的是（　　）
    A、铱元素属于非金属元素
    B、铱原子核外有77个电子
    C、铱的相对原子质量为192g
    D、铱是贵金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的实验方法错误的是（　　）
    鉴别物质 实验方法
    A．过氧化氢和蒸馏水 分别加入MnO2，看是否有气泡
    B．碳酸钙和碳酸钠 分别加入稀盐酸，看是否有气泡
    C、二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D．活性炭和氧化铜 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～F六种常见物质之间具有如图所示转化关系（反应条件和部分反应物及生成物已略去）．已知④为自然界中将无机物转化为有机物的重要反应之一，回答下列问题：

    （1）反应③在工业上常用作
     
    ； 
    （2）写出反应②的方程式
     
    ；
    （3）反应④是将
     
    能转化为
     
    能，写出反应④的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯酸钾和二氧化锰组成的混合物15.5g装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却、称量，剩余固体物质为10.7g，计算：
    （1）反应产生氧气的质量是多少？
    （2）10.7g固体物质中有哪些物质？各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择上述装置中的
     
    和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）小红同学要制取并收集CO2应选择
     
    和
     
    （填字母）进行组装；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）检查上图A装置气密性的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”．我国第一部《室内空气质量标准》于2003年3月1日起实施，其中规定室内空气中甲醛（HCHO）含量不得超过0.1mg/m3．甲醛的含量可根据下列反应测定；
    4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
    现取某装修后的室内空气样品500mL，用溶质质量分数为1.58×10-8（0.000 001 58%）的高锰酸钾溶液（其中加入适量的硫酸溶液）300g，与其中的甲醛恰好完全反应．
    （1）KMnO4中Mn的化合价为
     
    ．
    （2）高锰酸钾溶液40g所含高锰酸钾溶质的质量为多少？
    （3）通过计算说明，该居室内空气中甲醛的含量是否符合国家规定的标准．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
    （1）常见的三种化石燃料包括石油、
     
    和
     
    ．
    （2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、
     
    等（请举1例）．
    （3）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错
    误的是
     
    ：
    A．原料来源丰富    B．是可再生能源
    C．乙醇汽油燃烧完全没有污染
    （4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH
     催化剂 
    .
     
     
    +5H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中．已知钾能与水反应，则该反应必定是
     
    （选填“吸热”或“放热”）反应．充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来．小明魔术失败的最可能原因是
     
    ．
    （2）如果煤炭长期密实地堆积，可能会因
     
    导致温度升高而自燃，当大量堆积的煤发生燃烧时，灭火的最好方法是
     
    （写一种）．

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