分析 (1)根据氧气有助燃的性质分析;
(2)根据二氧化碳不支持燃烧分析;
(3)一氧化碳有毒;
(4)绿色植物进行光合作用吸收水和二氧化碳;
(5)一氧化碳燃烧生成二氧化碳;
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(7)二氧化碳能与水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变红.
解答 解:(1)氧气可以助燃,所以可使带火星的木条复燃.
(2)二氧化碳不支持燃烧,所以可以灭火.
(3)一氧化碳有毒,
(4)绿色植物进行光合作用吸收水和二氧化碳;生成有机物和氧气;
(5)一氧化碳燃烧生成二氧化碳,化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;
(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(7)二氧化碳通入水中可以使紫色石蕊试液变红,它与水反应生成了碳酸,该反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3;
故答案为:(1)氧气;(2)二氧化碳;(3)一氧化碳;(4)二氧化碳;氧气;(5)一氧化碳;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;(6)二氧化碳;(7)二氧化碳;CO2+H2O═H2CO3.
点评 解答此题要了解一氧化碳、二氧化碳、氧气的性质,并且熟悉化学方程式的书写.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 水通电分解 | 在化学变化中分子可以再分 |
B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 物质热胀冷缩 | 分子之间有空隙 |
D | 铜块在空气中不燃烧,纳米铜(颗粒极细)在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应的剧烈程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀 | |
B. | 洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同 | |
C. | 硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 | |
D. | 高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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