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    已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加，现有以下方法：
    A．加溶剂水    B．加溶质硝酸钾    C．升高温度      D．降低温度
    （1）能减小硝酸钾溶解度的方法是
     
    ；
    （2）能便不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有
     
    ．
    考点：固体溶解度的影响因素,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响，气压对固体的溶解度几乎无影响；
    （2）大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，据此进行分析解答．
    解答：解：（1）硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，降低温度能减小硝酸钾溶解度；溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故加溶剂水、加溶质硝酸钾不会改变硝酸钾的溶解度；
    （2）硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，加入KNO3固体，能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液；降低温度可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液．
    故答案为：（1）D；（2）BD．
    点评：本题难度不大，掌握固体的溶解度的影响因素、大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采用的方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量最多的是
     
    （化学式），其次是
     
    （化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐．其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产．将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题．（“-”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）
    （1）写出A、E的化学式：A：
     
    ；E：
     
    ；
    （2）写出B与D反应的化学方程式
     
    ；
    （3）如果用另一种化合物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据要求回答下列问题：
    （1）为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是
     

    （2）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是
     

    （3）为改良酸性土壤，可施用适量的碱是
     
    （填俗称）．
    （4）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为
     
    ．
    （5）电动汽车充电时是将电能转化为
     
    能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．请回答下列有关问题：
    （1）根据所学的知识，请把Al和Cu分别填入下面金属活动性顺序表的相应空格处．

    ①
     
    ②
     

    （2）铁的金属活动性比较强，在潮湿的空气中容易生锈，给人类造成巨大的损失，请写出常用的防锈方法
     
    （写一种即可）．
    （3）铬（Cr）是一种重要的金属材料，常用于制造合金．某同学把一片表面用砂纸打磨过的金属铬放入稀硫酸中，发现铬片表面缓慢产生气泡，由此可得出铬的金属活动性应排在氢的
     
    （选填“前面”或“后面”）．根据以上实验，可以判断金属铬与硫酸铜溶液
     
    （选填“能”或“不能”）反应，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性杂质（泥沙等）．请回答下列问题：
    一、实验室粗盐的初步提纯是除去粗盐中难溶性杂质，实验步骤是：称量与溶解、过滤、蒸发等．
    （1）称量前要先
     
    ，然后调节平衡螺母使已平放在实验台上的托盘天平平衡．称量后期必须要用
     
    ，使少量粗盐落在
     
    盘上，至天平平衡．
    （2）过滤操作中，玻璃棒的末端要
     
    ．
    （3）蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌溶液，其目的是
     
    ．当
     
    时，停止加热，利用余热使滤液蒸干．若有液滴飞溅，可来回移动酒精灯或对蒸发皿进行
     
    ．蒸发结束后，将热的蒸发皿转移至实验台上的具体操作是
     
    ．
    二、若要除去粗盐中可溶性的杂质（MgCl2、CaCl2、Na2SO4），常用如图的流程来进一步提纯：

    （4）欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从下列提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的
     
    、过量的
     
    ．提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、饱和NaCl溶液、稀盐酸、稀硫酸．
    （5）操作b的名称为
     
    ．
    （6）向滤液中滴加盐酸时，常利用
     
    （试剂名称）来控制盐酸的用量．
    三、用提纯后的精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
    （7）若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为
     
    ，水的体积为
     
    ．
    （8）配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和
     
    ．
    （9）经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是
     
    （填序号）．
    ①称量时砝码端忘垫质量相同的纸片   ②量取水时，仰视读数    ③装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水               B．分离液态空气
    C．加热高锰酸钾          D．分解过氧化氢
    E．
     
    ．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ；该反应的化学方程式是
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从
     
     （选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中，区别下列各组物质所用的方法错误的是（　　）
    A、棉线和羊毛线--灼烧，闻气味
    B、白酒和白醋--观察颜色
    C、黄铜和黄金--灼烧后再观察颜色
    D、硬水和软水--肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    设计实验判断Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序正确的是（　　）
    A、铁丝分别放入硝酸铜溶液和硝酸银溶液
    B、铁丝放入硝酸铜溶液，铜丝放入硝酸银溶液
    C、铜丝放入硝酸亚铁溶液，铁丝放入硝酸银溶液
    D、银丝分别放入硝酸铜溶液和硝酸亚铁溶液

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