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    【题目】下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（　　）

    A. CaO+H2O＝Ca（OH）2

    B. 2H2+O22H2O

    C. 2KClO32KCl+3O2↑

    D. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

    【答案】B

    【解析】

    A、CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误；

    B、2H2+O22H2O，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；该反应又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确；

    C、2KClO32KCl+3O2↑，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误；

    D、C2H5OH+3O22CO2+3H2O，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关、C、CO三种气体的描述，正确的是( )

    A. 都具有还原性，其组成元素的原子都易失去电子 B. 燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同

    C. 与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度 D. 都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源问题一直是人们关注的热点。

    (1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、______和天然气。天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是______。

    (2)节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。

    ① 我国将推行乙醇汽油。乙醇汽油属于______(填“纯净物”或“混合物”)。② 某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表。

    项目

    平均油耗/L

    CO排放量/g

    乙醇汽油

    11.8

    1.358

    普通汽油

    11.8

    2.108

    由表中数据可知，乙醇汽油对环境更友好的理由是______。

    ③H2是理想的清洁燃料。H2燃烧的化学方程式是______。

    ④下列利用了新能源的是______(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）

    反应时间（s）

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶液温度（℃）

    20.5

    20.6

    20.7

    20.8

    20.9

    20.8

    20.7

    （1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃

    （2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_____（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意回答下列问题：

    （1）属于大气污染物的是______（填“CO2”或“CO”）；

    （2）地壳中含量最多的金属元素是______（填“铁”或“铝”）；

    （3）能形成酸雨的是______（填“CO2”或“SO2”）；

    （4）冶炼铁是利用CO的______（填“还原性”或“可燃性”）；

    （5）如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：

    ①图中属于单质的是______。(填序号)

    ②铅笔芯的主要成分是______，利用这种材料制作铅笔芯的原因是______，其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知：过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂，还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂，于是他们开展了以下探究：

    （探究（一））氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂？

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验解释与结论

    解释

    结论

    实

    验

    一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是①_____

    氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

    实

    验

    二

    向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁，伸入带火星的木条

    ②_____

    氧化铁能加快过氧化氢的分解

    （交流与反思）小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论，他补充设计了两个方面的实验操作：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是探究反应前后氧化铁的③_____是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是探究反应前后氧化铁的④_____是否改变。

    （探究（二））为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率，兴趣小组继续设计并进行了如下实验：

    实验装置

    实验编号

    实验药品

    收集10mL氧气的时间（s）

    1

    5mL5%的过氧化氢溶液，0.5g二氧化锰

    30

    2

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铁

    60

    3

    5mL10%的过氧化氢溶液，0.5g氧化铜

    20

    （交流与反思）

    （1）探究（二）与探究（一）实验方法相同，均属于⑤法；

    （2）写出实验1的反应的化学方程式⑥_____；

    （3）如图实验装置的连接顺序依次为：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

    （4）小茜根据表中数据分析得出结论：三者中氧化铜的催化效率最高，但是小诗却认为该结论并不可靠，理由是⑨_____；同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验，得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物

    B. 反应生成丙、丁分子个数比为1：1

    C. 参加反应的甲、乙的质量比为30：112

    D. 该反应不遵守质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】走进生活，走进化学。

    （1）图1中各类食物中含维生素最丰富的是_____（填字母）。

    （2）钙是构成人体的重要组成部分，幼儿及青少年缺钙会导致_____。

    （3）在氢气、乙醇、石油中，属于化石燃料的是_____。

    （4）如果用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。生活中将硬水转化为软水的方法是_____。

    （5）在农业生产中，施用的草木灰（有效成分是K2CO3）属于_____肥。

    （6）很多城市家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且使用方便，图2是某品牌扫地机器人内部的结构示意图。

    ①排风口使用的是铝合金，与纯铝相比，它的硬度更_____（填“大”或“小“）。

    ②根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】芯片是电脑、智能家庭等的核心部件。芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。

    硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是______填粒子名称。已知硅原子结构示意图为，下面是四种粒子的结构示意图，其中与硅的化学性质相似的是______填序号

    光伏发电的太阳能电池板也需用高纯硅。在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为______能。

    自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请写出二氧化硅的化学式______。硅胶是常用的干燥剂，其主要成分可视作二氧化硅如图，你认为硅胶可作干燥剂的原因可能是______一条即可。

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