精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.用化学用语表示:
3个氢离子3H+    4个铵根离子4NH4+    a个铁离子aFe3+    标出过氧化氢中氧元素化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2   石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子SO42-
大理石和盐酸恰好完全反应后所得溶液中的溶质化学式:CaCl2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢离子、4个铵根离子、a个铁离子分别可表示为:3H+、4NH4+、aFe3+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出过氧化氢中氧元素化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2
石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子是硫酸根离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42-
大理石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,所以反应后溶液中溶质是氯化钙,其化学式为:CaCl2
故答案为:3H+;4NH4+;aFe3+;H2$\stackrel{-1}{O}$2;SO42-;CaCl2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐.
①碘酸钾的化学式为KIO3求碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为多少?
②碘酸钾中碘元素的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列操作或现象与分子对应的特征一致的是B
选项操作或现象分子的特征
A100ml酒精和100ml水混在一起,体积小于200ml分子是有质量的
B在花园中能闻到花的香味分子是运动的
C热胀冷缩分子大小在变
D液态水与水蒸气的化学性质相同同种分子性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列有关金属和合金的说法正确的是C
A.放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易腐蚀,说明它们化学性质均不活泼
B.锌的化学性质比铁活泼,铁的表面镀锌不能防止生锈
C.“防盗玻璃”结构中嵌有极细的金属线,它能报警是利用了金属的导电性
D.铜具有优良的导电性,可以用来作导线.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.

【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体,注入澄清石灰水中有白色沉淀产生玻璃罩内含有二氧化碳气体
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中,燃烧匙中点燃的固体药品的名称是红磷;其燃烧现象为产生大量的白烟;反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待装置冷却到室温后,打开弹簧夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,其原因是氧气在磷燃烧中被消耗,在大气压强的作用下烧杯中的液体进入集气瓶中;
(3)实验结束后,集气瓶中进入液体的体积约为125mL.
方法2:用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)抽取150mL的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为O2,集气瓶中排出液体的体积约为75mL.
【实验二讨论】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是方法2(填写“方法1”或“方法2”),该方法所测得氧气约占气体总体积的50%.另一实验方法中不合理的实验操作是方法1,装置冷却后,进入的水中含有二氧化碳(友情提示:请注明是哪种方法).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.厨房中的下列物质,与水混合一般不能形成溶液的是(  )
A.植物油B.食盐C.白糖D.食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料.据报道,在通入空气并加热的条 件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜,该反应的化学方程式为:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.若用一定量溶质的质量分数为9.8%的稀硫酸恰好处理2000g含铜3.2%的废料(假设其他杂质不和硫酸反应且不溶于水)
求:(1)参加反应的稀硫酸溶液的质量;
(2)反应后所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:

(1)请根据图中信息判断A、B、C三种金属的活动性顺序为A>B>C.
(2)(2)金属C是银,操作a的名称是蒸发.
(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑,写出步骤②的反应的化学方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与A有关(填字母)
A.金属的活动性          B.金属的导电性       C.金属在地壳中的含量
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是:铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化.
(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是:硫酸铜溶液和硫酸铝溶液.写出有关化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

同步练习册答案