【题目】根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是()
A.表示的是同种原子
B.易与结合,形成稳定的化合物
C.都是原子失电子后形成的粒子
D.表示的粒子都是相对稳定结构
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【题目】地沟油中含有一种毒性及致癌性极强的物质——黄曲霉素,其化学式为,长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素原子个数比为________。
(2)计算黄曲霉素的相对分子质量________。
(3)计算6.24g黄曲霉素中含有氧元素的质量________。
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【题目】小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所示。取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳气体,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。放在特定的条件下一段时间后,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。
(1)通入二氧化碳气体的目的______。
(2)写出实验室制取气体二氧化碳的反应文字表达式______。
(3)题中所说的“特定条件”,指的是______。
(4)图中漏斗作用______。
(5)当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强______填大于、小于或等于外界大气压强。
(6)若该实验成功,请对试管内的气体进行检验______。写出实验步骤、现象和结论
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ,该操作的装置如图
写出标号仪器的名称:a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误,指出其中的两处:
①__________ ②____________
(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素,应选用的物质是____,此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水,蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧,减少酸雨对水源的污染
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【题目】化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题
(1)图中 e、f 仪器的名称:e________,f_________.
(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置 A 还需要改进地方是_________,反应的化学 方程式为________。
(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用 C 装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替 B 装置的优点是 _________。观察图 C 装置,气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为_________。 若用 D 装置来收集生成的二氧化碳,气体应从________ (填 g 或 h)通入。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,请写出该反应的化学方程式_________。 该实验_________ (填“能”或“不能”)选用 C 装置来控制反应发生或停止。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A为暗紫色固体,B为黑色固体,E为无色液体,其中D能使带火星的木条复燃,将G放入D中燃烧,可观察到火星四射,生成黑色固体请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题。
(1)A是______;B是______;D是______。
(2)将G放入D中燃烧时,现象为______为了防止集气瓶被炸裂,应在集气瓶底______。
(3)反应的基本类型______,固体B起______作用。
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【题目】关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、氯酸钾这五种物质下列说法正确的是
A. 都含有氧分子B. 都含有氧元素C. 都是化合物D. 都是氧化物
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【题目】如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,D是澄清石灰水的主要成分,C和F是组成元素相同的气体,E、G为黑色的粉末,H为紫红色固体。(部分条件省略)
(1)写出下列物质的化学式:A_____、G_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B+C:_____;C→F:_____。
(3)物质C在生活中的一种用途_____。
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【题目】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A. 反应物与生成物共有3种物质 B. 反应后原子个数增多
C. 该图可示意CO与O2的反应 D. 反应物中元素的化合价都为0
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