【题目】请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．他设计并完成了下表所示的探究实验：
(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取少量氯酸钾于试管中，加热至熔融，伸入带火星的木条 | 木条接近试管底部，发亮复燃 | 加热氯酸钾产生氧气，但是反应所需温度_______ | 二氧化锰能加快氯酸钾分解 |
实验二 | 取少量二氧化锰于试管中，加热，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _________ | |
实验三 | ___________加热，伸入带火星的木条 | __________ | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应的文字表达式为___________ |
(2)在小军的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是___
(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解，你认为原因是____
(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变
[注意：若答对第(5)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，写出实验操作及预期的实验现象
实验操作 | 实验现象 |
①_________________________ | ②________________________ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过学习我们知道化学研究的对象是物质，而物质都是由元素组成的。那么不同种元素最本质的区别是( )
A. 中子数不同 B. 中子数与核外电子数之和不同
C. 相对原子质量不同 D. 质子数不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 （填字母）。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是 。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气___的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热
(6)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列粒子结构示意图，回答问题。
(1) A、B、C、D所示粒子共表示_____________________种元素(填数字)。
(2) D所示粒子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”) 。
(3)若E中x=10 时，则该粒子属于___________(填“原子”或“离子”)。
⑷ 若B，E两种粒子属于同种元素，则x=__________，
⑸ 若A,E两种粒子属于同种元素，请写出E的化学符号___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。写出该反应的文字表达式____________________________________。
（3）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡___________时，再收集氧气。
（4）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置和收集装置是___________，写出反应的文字表达式：_______________________________。
（5）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：_______________________________。
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【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
【实验结论】
(1)A中产生的气体是______。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是____________________。
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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【题目】实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。
（1）写出指定的仪器名称①___________③___________
（2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是__________(填a、b或c)，试管口塞棉花是为了 。
（3）采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_____________。
（4）利用装置A制氧气， A中发生的反应的文字表达式： 。该反应属于 反应。
（5）小明利用B装置制氧气时发现锥形瓶中大量气泡产生，一段时间后有将带火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始终未见木条复燃，可能的原因是： 。
（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。
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