分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答 解:(1)实验开始时观察到的现象是:红磷燃烧,产生大量白烟;红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是:烧杯里的水沿导管流入集气瓶,流入水的体积约占集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$.
(2)由于红磷燃烧消耗了氧气,由流入集气瓶内的水的体积约占集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$.说明了:空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)红磷在空气里燃烧消耗了氧气,剩余的气体主要氮气,化学式为:N2;
(4)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.故填:红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
故答为:(1)白烟、磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;烧杯里的水沿导管流入集气瓶,流入水的体积约占集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$;
(2)氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
(3)N2;
(4)红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
点评 本题考查了测定空气中氧气含量的实验实验操作的现象、注意事项等.完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们掌握常见的实验操作,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 明矾溶液可以区分硬水和软水 | |
| B. | 在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 | |
| C. | 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 | |
| D. | 水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 花香四溢-分子不停地运动 | |
| B. | 热胀冷缩-分子大小随温度的变化而改变 | |
| C. | 汽油挥发-分子间间隔变大 | |
| D. | 食物腐败-分子发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在试管中加热铜绿,绿色粉末变黑,试管内壁有水雾 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,发出暗红色的光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体 | |
| D. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 |
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