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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A. t2时,甲、丙两溶液中溶质的质量分数相等

B. 甲物质中混有少量乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

C. t3时,甲、乙、丙三种饱和溶液恒温蒸发等质量的水,则析出固体(不含水)的质量:甲>乙>丙

D. t3时,甲、乙两种饱和溶液降温到t2时析出固体的质量:甲>乙

【答案】BC

【解析】

A、没有确定溶液是否饱和,不能确定溶液中质量分数是否相等,t2℃时,甲、丙两饱和溶液中溶质的质量分数相等,故A错误;

B、甲的溶解度随温度的升高且增大明显,B的溶解度随温度的升高且增大不明显。甲中混有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲,故B正确;

Ct3℃时,甲、乙、丙的溶解度关系为甲>乙>丙,故甲、乙、丙三种饱和溶液恒温蒸发等质量的水,则析出固体(不含水)的质量:甲>乙>丙,故C正确;

D、没有确定溶液的质量,故t3℃甲乙两种饱和溶液降温到t2℃时析出固体的质量不能确定,故D错误。故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空:

氮气_____

二氧化硅中硅元素的化合价为+4_____

保持氢气的化学性质的最小微粒_____

硫酸铝_____

2)世界长寿乡﹣蕉岭,是一个美丽宜居的好地方。蕉岭长寿的关键因子是水土富硒,硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其元素符号为Se

原子的结构示意图为n的值为_____

硒原子在与氢原子形成化合物时形成阴离子,则其与氢元素形成的化合物的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某自来水厂的净化步骤如下:

⑴A中加入明矾的作用是_________________________________

⑵能消毒杀菌的步骤为________________(填序号)。

⑶过滤时会用到玻璃棒,其作用是_________;过滤的操作要点为“一贴二低三靠”,请写出“二低”中的一条_______________________

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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于_____(填软水或硬水)。

2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____

3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2则重水中氧元素的质量分数为_____

4)远离陆地的海岛可以利用太阳能海水淡化装置缓解淡水不足的问题。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)写出带标号的仪器的名称:①____________________

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是_________

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是_________;用双氧水制氧气的化学方程式为 _________

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________;收集装置是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4cm光亮镁条放入一定量的稀HC1中,产生大量气泡后出现白色固体。小组同学为探究白色不溶物的成分进行如下实验。

(资料)在MgCl2溶液中,常温下发生反应:Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2

(猜想)

Ⅰ.生成的MgCl2过多而析出 Ⅱ.反应后有镁粉剩余 Ⅲ.生成了Mg(OH)2沉淀

(实验)相同3次实验,过滤并用蒸馏水洗涤固体,直至最后一次洗涤所得滤液中滴加硝酸银溶液无___(填现象),分别得到干燥洁净固体m g

1)对比实验:将m g固体与m g____,分别加入5 mL蒸馏水中,充分振荡,观察固体有无明显减少。

结论:假设Ⅰ不成立。

2)取m g固体,加入稀盐酸。若观察到___现象。

结论:假设Ⅱ也不成立。

3)取m g固体,全部溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。

①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液,生成了1.16gMg(OH)2沉淀;

②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液,生成了2.87 g沉淀。

结论:假设Ⅲ也不成立,若已知白色固体化学式为[ Mgx(OH)y z],则缺少的元素符号为___

(结论)经计算分析x:z= ____x:y= ____

请写出得到白色固体和H2的化学方程式(已知两者计量数比为12):___

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【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行了探究.

(推理假设)上述两种物质反应的化学方程式为______由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.

(实验探究)

(一)、确定废液中是否含有盐酸

1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的_____溶液.

2)实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到_____,确定废液中一定没有盐酸.

(二)确定废液中是否含有Na2CO3

1)某同学选用_____测出废液的pH=10,确定废液中一定含有Na2CO3

(三)处理废液,回收利用

欲从废液中得到纯净的NaCl,设计了如下实验方案,你认为可行的是_____.(选填序号)

A.加入适量的稀盐酸,蒸发结晶

B.加入适量的Ca(OH)2溶液,过滤、蒸发结晶

C.加入过量的氯化钙溶液,过滤、蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(

A.t1时,甲、乙两物质的溶解度相等

B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度

C.t2时,乙物质的饱和溶液降温至t1,乙溶液变为不饱和溶液

D.t2时,30g甲物质能溶解于50g水中形成80g的溶液

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【题目】为验证加热碳酸氢铵所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。

下列说法错误的是

A. 甲实验不如乙实验环保

B. 甲实验只根据固体消失这一现象,能说明碳酸氢铵受热分解

C. 乙实验有利于同学们分析固体消失的原因

D. 根据乙实验的现象可知碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水

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