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向盛有9g蒸馏水的烧杯中加入含氯化钠的氢氧化钠固体混合物1g,使之全部溶解后,向烧杯中滴加右图所示的稀盐酸,当恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为10g.试计算:
(1)原固体混合物中氢氧化钠的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

解:(1)设原固体混合物中氢氧化钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y.
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5 58.5
x 10g×7.3% y
==
x=0.8g,y=1.17g
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为
×100%=6.85%
答:(1)原混合物中含氢氧化钠0.8g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为6.85%.
分析:(1)由稀盐酸的质量和溶质质量分数根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式可以计算出原混合物中氢氧化钠的质量和生成氯化钠的质量.
(2)用原有氯化钠和生成氯化钠的质量和除以所得溶液的质量就可以计算出反应后所得溶液中溶质的质量分数.
点评:本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下表中的内容摘自安徽省水环境监测中心发布的“2006年4月安徽省地表水资源质量状况”:
编 号河 段水质类别主要污染指标质量状况
长江芜湖弋矶山河段良好
裕溪河裕溪闸河段一般
南淝河合肥新港河段劣Ⅴ总磷、氨氮很差
(1)主要污染指标中,涉及的污染元素有N、________、________等(填元素符号).
(2)属于重金属污染的河段是________(填编号).
(3)造成南淝河合肥新港河段总磷超标的原因可能是________.
(4)水中的蓝藻等生物生长繁殖过快能导致水质恶化.上述河段中最可能出现蓝藻等生物大量繁殖的是(填编号)________.
(5)请你举出一种防止水体污染的措施:________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

溶液的特征颜色,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据.小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因,设计了下面的实验:①取硫酸铜溶液,加水稀释,颜色变浅;②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液,硫酸铜溶液为蓝色,硫酸钠溶液为无色;③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全,静置后溶液为无色.
其中,能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

设计实验证明二氧化碳具有下列性质:
(1)二氧化碳的密度比空气的大 ________________;
(2)二氧化碳能溶于水 ________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源,是21世纪人类面临的重要课题.现在国家提倡使用含乙醇10%的汽油,乙醇可利用农作物发酵制得.农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳.科学家预言,未来最理想的燃料来源于绿色植物.
①绿色植物光合作用中发生的能量转化是________.(填写选项序号)
A.将太阳能转化为化学能B.将光能转化为电能
②写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式________.
③使用乙醇汽油的优点有________.(答出一点即可)
④写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于酒精灯的使用方法,正确的是


  1. A.
    用酒精灯引燃另一只酒精灯
  2. B.
    用嘴吹灭酒精灯
  3. C.
    用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精
  4. D.
    用酒精灯内焰加热

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列方法都可以用于制取氧气,但其中一项与其他三项不属于同一类型,它是


  1. A.
    通过分离液态空气制取氧气
  2. B.
    分解过氧化氢溶液制取氧气
  3. C.
    加热高锰酸钾制取氧气
  4. D.
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    空气中的N2的质量分数为78%
  2. B.
    为除去CO2气体中混有的少量CO气体,可将混合气体通过灼热的CuO
  3. C.
    含有氢元素的物质都可以做燃料
  4. D.
    塑料、橡胶和纤维都属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中属于纯净物的是


  1. A.
    空气
  2. B.
    粗盐
  3. C.
    盐酸
  4. D.
    紫铜

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