Question

6．我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[作出猜想]猜想一：能产生二氧化碳；猜想二：不能产生二氧化碳；
[查阅资料]二氧化碳气体能溶于水与水反应生成酸，酸能使紫色石蕊试液变为红色．
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：澄清石灰水变浑浊．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小宁的结论为：呼吸作用能产生二氧化碳；
[评价与反思]
有同学根据查阅是资料认为小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案

操作	现象	结论
取小雪吹气后的水溶液于试管中，加入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变为红色	呼吸作用能产生二氧化碳

Answer 1

分析 二氧化能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

解答 解：[作出猜想]
猜想一：能产生二氧化碳；猜想二：不能产生二氧化碳．
故填：不能产生二氧化碳．
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：澄清石灰水变浑浊．
故填：澄清石灰水变浑浊．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小宁的结论为：呼吸作用能产生二氧化碳．
故填：呼吸作用能产生二氧化碳．
[评价与反思]
设计方案如下表所示：

操作	现象	结论
取小雪吹气后的水溶液于试管中，加入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变为红色	呼吸作用能产生二氧化碳

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．