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【题目】AB在常温下是液体且组成元素相同,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体CBD为金属单质,在C中燃烧时产生的现象为:剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成;黑色固体EC中燃烧会生成植物光合作用所需的气体F,回答:

1A物质为________填化学式,下同)B物质为_________D物质为_________

2)写出A反应生成BC的符号表达式:________

3)写出EC中燃烧的符号表达式:________,反应类型_________

【答案】H2O2 H2O Fe H2O2H2O+ O2 C + O2CO2 化合反应

【解析】

AB在常温下是液体且组成元素相同,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体CBC为氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则A为过氧化氢溶液,B为水;D为金属单质,其中C在中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,黑色固体EC中燃烧会生成植物光合作用所需的气体F,则D为铁,E为碳,F为二氧化碳。

1A、B、D的化学式分别是H2O2H2OFe

2A反应生成BC,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2H2O+ O2

3EC中燃烧,即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为:C + O2CO2反应符合多变一的特点,属于化合反应。

练习册系列答案
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【题目】为测定空气中氧气的含量,某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置,则下列说法不正确的是()

A.实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟

B.必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数

C.若先夹紧弹簧夹,实验结束后再松开弹簧夹,可观察到活塞前沿移动到12mL刻度处

D.若不使用弹簧夹,整个实验过程中活塞前沿一直向左移动直至停在8mL刻度处

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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

1写出带标号①的仪器的名称: _______________

2向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是___________。

3实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是___________________________________;写出该反应的文字表达式______________

4二氧化碳是一种能溶于水,密度大于空气的密度,收集二氧化碳气体应选择的装置是_________。

5用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是___________________________。

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【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行实验探究。

(观察与记录)

1)按如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:

①集气瓶内________

②待装置冷却到室温打开止水夹,________________________

(讨论与交流)

2)若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量,小明同学认为不可以,其原因是___________________;若用木炭代替红磷,小丽同学认为也不可以,其原因是____________________

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【题目】下列实验操作正确的是(

A.加人固体B.称量固体

C.连接仪器D.加热液体

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【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图是元素周期表的一部分,根据表格回答问题

(1)地壳中含量最多的金属元素是______(写元素符号),其质子数为_____

(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为_______

(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为_______

(4)当11号元素与17号元素组成物质时,构成此物质的阳离子的符号为______

(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是_____(填序号),元素的化学性质相似的是_______(填序号)。

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2)如图是水通电分解的实验示意图.在实验过程中,试管1中产生的气体是_____,试管2中产生的气体是_____,实验说明了水是由_____组成的.

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【题目】为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验:

回答下列问题:

(1)图B中,薄铜片受热时发生反应的化学方程式为

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【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾,如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:

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