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    15．如图是钠原子与氯原子结合生成氯化钠的模拟图．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
    B．生成的氯化钠不显电性
    C．核外电子在化学反应中起着重要作用
    D．钠离子与钠原子有相似的化学性质

    分析 根据钠与氯气反应的微观实质进行分析，钠原子失去一个电子给氯原子，分别形成钠离子和氯离子，钠离子和氯离子结合成氯化钠，据此解答．

    解答 解：A、据图可以看出，钠原子失去一个电子给了氯原子，故A正确；
    B、化学反应中，生成的氯化钠不显电性，故B正确；
    C、在化学变化中，原子通过得失最外层电子而体现元素的化学性质，故核外电子在化学反应中起着重要作用，故C正确；
    D、钠离子与钠原子的最外层电子数不同，故化学性质不相似，故D错误；
    故选D．

    点评 本题考查了物质的微观构成与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职．下列不利于保护水资源的是（　　）
    A．工业废水处理达标后排放B．合理使用农药、化肥
    C．用洗衣服的水冲厕所D．农业上用灌溉的方式浇水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列做法可以达到预期目的是（　　）
    A．用氖气作焊接金属的保护气
    B．火箭发动机用液氧作为燃料
    C．寻找新的催化剂使水变成油
    D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是人类重要的自然资源．
    （1）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等．
    （2）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac．
    a．水的电解     b．水的蒸馏     c．氢气在氧气中燃烧    d．水的煮沸
    （3）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取蒸发（填“蒸发”或“过滤”）的方法也可以区别．
    （4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．
    （5）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：

    自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降．流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；
    （6）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图下图甲．其中①中活性炭的作用是吸附色素和异味；③的作用是紫外线消毒．直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）

    （7）水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视．下图中六个实验分别用到水，
    请回答：

    ①实验A中玻璃棒的作用是引流；
    ②实验B中水的作用是防止熔融的铁丝溅落炸裂集气瓶，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$结论；
    ④实验D能证明二氧化碳具有的性质是能溶于水；
    ⑤实验E中，试管B中收集到的气体是氧气；该实验可得出水是由氢、氧两种元素组成；
    ⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小明与几个同学在实验室里用如图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体．（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）

    （1）根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是氧气．由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了B装置作为发生装置，则其选择的药品是高锰酸钾，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，（分解反应）．（选填“化合”或“分解”）
    （2）上述气体的收集装置除选用排水法外还可以选用D装置进行收集，其验满方是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （3）随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体，仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用A装置制取气体，则锥形瓶内装的药品是二氧化锰，从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学用语填写符号
    （1）2个硫原子2S    （2）3个氢分子3H2（3）4个钙离子4Ca2+
    （4）3个碳酸根离子3C${{O}_{3}}^{2-}$   （5）氧化镁中镁元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质都属于纯净物的一组是（　　）
    ①冰水混合物      ②矿泉水     ③液氮      ④牛奶    ⑤洁净的空气．
    A．①③B．②④⑤C．①②D．③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室里有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的（　　）
    A．酚酞试液B．镁条C．食盐溶液D．氯化铜溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．注意节约药品．应该严格按照实验规定的用量取用药品．如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可．给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$，向酒精灯中添加酒精，酒精的体积不要超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$．

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