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11.化学变化的基本特征是有其他物质生成,常表现为变色、生成气体、产生沉淀等,不仅如此,而且还常伴随着能量的变化,如热能、光能、电能的释放或吸收等.这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生.

分析 根据化学变化的概念以及化学变化中常常伴随着一些现象分析.

解答 解:化学变化的基本特征是有其他物质生成.常表现为变色、生成气体、产生沉淀等;还常伴随着能量的变化,如热能、光能和电能的释放或吸收.
故填:有其他物质生成;变色;生成气体;产生沉淀;热能;光能;电能的释放或吸收.

点评 此题是对化学变化的特征及伴随现象的考查,涉及到化学变化的本质特征及常伴的一些现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g.在该温度下将40g硝酸钾放入100g水中,充分搅拌,则所得溶液中溶质的质量分数约为(  )
A.24.0%B.28.6%C.31.6%D.40.0%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.原子不能再分
B.原子核是由质子和电子构成的
C.原子可以构成分子,也可以构成物质
D.相对原子质量就是原子实际质量和简称

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液称为氨水,显碱性.实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气,其化学方程式为:2NH4C1+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.氨气在化工生产中应用广泛,如“侯氏制碱法”中就用到氨气.试回答下列问题:
①实验室制氨气的发生装置与A相同(选择“A或B”填空).
A.实验室用KMnO4制O2          B.实验室用大理石与稀盐酸制CO2
②收集氨气不能用排水法收集(填“能或不能”).
③“侯氏制碱法”中关键一步的反应原理可表示为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+X.
X是一种氮肥,其化学式为NH4Cl.
(2)某同学为制备纯净干燥的氢气,准备了下图所示的A、B、C三种装置.其中A装置最大的特点是可以随时使反应发生或停止.

①装置A中发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
②关闭弹簧夹时,A内的反应随即停止是因为_反应产生的氢气使试管A内压强增大,盐酸被压入长颈漏斗,与锌粒脱离接触,反应停止.
③为制备纯净干燥的氢气,A、B、C三种装置的连接顺序为A→B→C(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.在化学反应后其质量减少B.在化学反应后其质量增加
C.在化学反应后其化学性质发生改变D.催化剂能改变反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有三种化合物:碳酸氢钠(NaHCO3)、碳酸氢镁[Mg(HCO32]和碳酸氢铵(NH4HCO3),若三种物质中所含碳元素的质量相同时,其所含氢元素的质量比是(  )
A.84:85:79B.1:1:1C.23:24:18D.1:1:5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列几种常见的饮料中,属于纯净物的是(  )
A.
牛奶
B.
果汁
C.
蒸馏水
D.
啤酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.月球的土壤和岩石中有一种氦原子,可做核燃料,该原子的原子核内含有2个质子和1个中子,则核外电子数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小明记得在学习金属活动性顺序的应用时,老师曾说过一般不会用K、Ca、Na等活泼金属和盐溶液进行置换反应,因为这些金属能直接和水发生反应生成对应的碱和氢气.小明查阅资料如下:
【资料卡片】:
(1)Na和冷水剧烈反应,2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
(2)镁和冷水反应缓慢,和沸水反应剧烈,Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑;
(3)Al和沸水反应非常缓慢,2Al+6H2O═2Al(OH)3+3H2↑;
Ⅰ、从上述资料中,你能得出金属和水反应的条件和产物有何不同和相似之处?
(1)相同点:都生成碱和氢气;
(2)不同点:反应的剧烈程度不同.
Ⅱ、小明对此非常好奇,在老师的帮助下,查阅了相关资料并做了铁粉在高温条件下和水蒸气的反应,装置如下图所示:
【资料卡片】:
A、铁的氧化物的热稳定性顺序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3,且Fe3O4有磁性;
B、Fe2O3分解温度在1400℃以上,Fe3O4分解温度在1538℃以上;
C、Fe(OH)2是一种白色固体,在空气很快变成灰绿色,最终变为红褐色.
实验进行2分钟后,用燃着的木条点燃肥皂泡,可以观察到一团火焰.同时发现玻璃管内灰黑色物质先红热,最终变成黑色晶体,整个实验持续10分钟左右.
(1)你认为该反应为什么要在高温下才能进行?保证了四氧化三铁、氧化铁的分解;
(2)火焰的产生,说明该反应生成了氢气,在点燃该气体前,一定要检验纯度;
(3)实验结束后,所进行的实验操作应该是先撤导管,后熄灭酒精灯.这样做的目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管.
Ⅲ、通过Ⅱ中的实验现象,大家对反应后玻璃管中残留的黑色物质的成分猜想如下:
1:Fe(OH)3;2:Fe(OH)2;3:FeO;4:Fe2O3;5:Fe3O4;6:Fe.(可多填)
甲同学认为:猜想1、2、4明显错误,理由是氢氧化铁、氢氧化亚铁、氧化铁热稳定性差;
对于其他猜想,同学们又做了如下实验:
实验方案实验现象
将磁铁靠近黑色粉末黑色粉末可被磁铁全部吸引
取少量黑色粉末加入稀盐酸中有气泡
甲同学根据实验现象,认为此黑色物质是Fe3O4,但对于他的结论,乙同学认为不妥,他的理由是铁也能被磁铁吸引;
根据甲、乙两同学的实验,还可以排除猜想3、5,理由是氧化亚铁、四氧化三铁不会与稀盐酸反应生成气体;
为进一步确认此黑色物质,同学们再次进行了实验:
实验方案实验现象结论或化学方程式
1、取实验后的黑色粉末,加入足量的A溶液,搅拌使反应充分.黑色物质表面有红色物质,溶液颜色出现较浅的绿色,烧杯底部仍有较多黑色物质Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
2、过滤、洗涤、干燥,再用磁铁吸引黑色物质可被磁铁全部吸引,留下红色固体被磁铁吸引的物质是铁
结合资料综合分析,回答下列问题:
(1)玻璃管中残留的黑色物质应为碳,铁粉和水蒸气在高温下反应的化学方程式为:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,属于置换反应;
(2)实验1中的A溶液为硫酸铜溶液,加A溶液的目的是验证黑色物质中含有铁.
Ⅳ、丙同学用定量的方法确定实验后玻璃管中黑色物质的组成.方案如下:
将5.6gFe粉和足量的H2O(气)充分反应后,得到7.2g黑色固体,再将此黑色固体加入150g足量稀盐酸中继续反应,充分反应后,称得烧杯内溶液质量为157.15g.请根据上述数据计算出7.2g黑色物质的组成,确证上述探究结论.(写出计算过程)
Ⅴ、反思评价:
(1)该氧化物又可以经过此反应的逆反应生成颗粒很细的铁粉.这种铁粉具有很高的反应活性,在空气中受撞击或加热时会燃烧,所以俗称“引火铁”.写出此反应的化学方程式:
Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O;
(2)砖窑用粘土烧制青砖(颜色发黑的砖)时,窑内温度可达1150℃,Fe2O3和H2反应生成FeO,写出该反应的化学方程式Fe2O3+H2$\frac{\underline{\;1150℃\;}}{\;}$2FeO+H2O.

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