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    4．关于电解水实验的说法中正确的是（　　）
    A．实验证明水中含有氢气和氧气
    B．负极产生的气体可以燃烧
    C．实验过程中是将化学能转化为电能
    D．正极和负极产生的气体质量比为1：2

    分析 可以根据电解水实验现象和结论分析解答：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾，为氢气；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物．

    解答 解：A、该实验证明水中含有氢元素和氧元素，不是含有氢气和氧气，故错误；
    B、负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾，为氢气；故正确；
    C、实验过程中是将电能转化为化学能，故错误；
    D、根据电解水实验现象和结论可知：正负极气体体积比为1：2，不是气体质量比为1：2，故错误．
    故答案为：B．

    点评 解答时可以根据电解水实验的现象和结论及原子的概念等知识分析解答，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如何将下列混合物中的少量杂质去除？
    （1）Na2CO3中混有少量CaCO3
    （2）KNO3中混有少量NaCl
    （3）NaCl中混有少量KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步 骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）
           
    （1）写出标有①的仪器名称：试管．  
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是A（填装置代号）．收集装置是C或E（填装置代号）．
    （3）制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管．  试管口塞棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管如果用排水法集气时，当气泡连续并比较均匀的放出时才可以收集．若实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图为电解水的装置，据实验的有关现象回答：
    ①A为电源的负极，（填正或负）D管中气体的检验方法是用带火星的木条来检验．
    ②C管中气体与D管中气体的体积比为2：1．
    ③由实验得出水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    氧气的验满    		B．
    气密性的检查    		C．
    熄灭酒精灯    		D．
    闻气体的气味

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    9．化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．小组同学对水样进行如下处理：
    （1）第一步：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
    A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯  C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．烧杯
    小组同学花费了很长时间才得到一杯澄清的水样，可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁．（写出一条即可）
    （2）第二步：向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性，静置一段时间后得到了一杯无色透明的液体．
    （3）你认为经过上述操作，不可以（填“可以”或不可以”）将硬水变成软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关说法正确的（　　）
    A．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
    B．将带火星的木条伸入某气体中，木条没有复燃，则该气体中不含氧气
    C．根据液氮、液氧的密度不同，工业上利用分离液态空气法制取氧气
    D．由同一种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用化学符号表示
    （1）1个氖原子Ne             
    （2）氧化铝中铝元素化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    （3）构成氯化钠的阴离子Cl-         
    （4）保持氢气化学性质的最小粒子H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对于环境问题认识不正确的是（　　）
    A．我国淡水资源丰富，人均水资源充足
    B．为了减少环境污染合理使用农药和化肥
    C．农作物滴灌技术有利于节约水资源
    D．CO2增加导致温室效应，但不是空气污染物

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