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4.小华同学对所学部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的是(  )
A.物质的用途B.资源的利用和保护
①用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
②用适量的小苏打发酵做面包
③把铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效
①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径
②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放
③爱护水资源要节约用水和防止水体污染
C.对实验意外事故的处理D.用“化学”的眼光分析
①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭
②实验时药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓
③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡,可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验
①离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
②使酚酞试液变红色的就是碱溶液
③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气
A.AB.BC.CD.D

分析 根据物质的性质和用途的关系、资源的利用和保护、实验意外事故处理方法、物质的微观构成等知识进行分析解答即可.

解答 解:A、①用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液,正确;②用适量的小苏打发酵做面包,正确;③把铵态氮肥与熟石灰混合会导致生成氨气而肥效降低,错误;
B、①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径,正确;②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放,正确;③爱护水资源要节约用水和防止水体污染,正确;
C、①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭,正确;②实验时药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓,正确;③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡,可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验,正确;
D、①离子是带电的原子或原子团,带电的微粒不一定是离子,比如电子,错误;②使酚酞试液变红色的就是碱性溶液,不一定是碱溶液,比如碳酸钠溶液是盐溶液,错误;③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氧气,错误;
故选AD.

点评 掌握常见的化学基础知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.取镁、碳酸镁组成的固体混合物10.6g,放入252g稀硫酸中,恰好完全反应,得到2.6g气体和溶质质量分数为10%的溶液,则原固体混合物中镁元素的质量为(  )
A.5.2gB.4.8gC.7.2gD.6.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题.

(1)B装置中仪器X的名称是长颈漏斗,D装置中仪器Y的名称是集气瓶.
(2)若将装置A和D(药品为高锰酸钾)连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,棉花团的作用防止高锰酸钾随气流进入导气管.
(3)向装置A、B(此时A中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是MnO2(填化学式),该试剂的作用相同(填“相同”或“不同”)
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳.请按照气流流动(开始到末尾)方向,用仪器接口字母表示连接顺序fjkghi;制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是实验室常用的仪器.

(1)仪器A的名称是锥形瓶.
(2)在实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)组装制取二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还要从图甲中选择的仪器有CDG(填仪器代号).
(4)若要制取干燥的CO2气体,发生装置应与图乙所示装置中的导管b(填“a”或“b”)连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
(1)我知道物质X的化学式为CO2
(2)我认为在物质的分类中,CO属于BC.
(填下列选项字母,可能不止一个选项.)
A.单质       B.化合物       C.氧化物       D.混合物
(3)我能从图中任选一种物质,写出它的一种用途二氧化碳可用于灭火.
(4)我能写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式H2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中下列做法不正确的是(  )
A.用烧碱洗去锅碗内的油污B.进入久置菜窖需做灯火实验
C.用煮沸法将硬水软化D.小苏打可用于治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2B.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.完成对蜡烛及其燃烧的探究

结论:
(1)蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水小,不溶于水
(2)①蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固.
②木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最高.
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了水,蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.
④用燃着的火柴点燃白烟,看到的现象是能重新燃烧,白烟的成分可能是石蜡蒸汽.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.小明设计了趣味实验装置(见图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加(  )
A.氯化钠和水B.硝酸铵和水C.碳酸钙和稀盐酸D.铜和稀硫酸

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同步练习册答案