| A. | 用烧碱洗去锅碗内的油污 | B. | 进入久置菜窖需做灯火实验 | ||
| C. | 用煮沸法将硬水软化 | D. | 小苏打可用于治疗胃酸过多症 |
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A.物质的用途 | B.资源的利用和保护 |
| ①用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ②用适量的小苏打发酵做面包 ③把铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效 | ①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径 ②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放 ③爱护水资源要节约用水和防止水体污染 |
| C.对实验意外事故的处理 | D.用“化学”的眼光分析 |
| ①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭 ②实验时药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓 ③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡,可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验 | ①离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子 ②使酚酞试液变红色的就是碱溶液 ③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
| C. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | D. | C+CO2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2CO |
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