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    如图是某物质的溶解度曲线，图中表示不饱和溶液的点是（　　）
    A、aB、bC、cD、无
    考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶解度曲线上各处点的意义进行分析解答即可．
    解答：解：b点位于溶解度曲线上面，表示溶液恰好饱和，a点位于溶解度曲线上面，表示溶液已经达到饱和，且还有未溶解的固体，c点位于溶解度曲线的下面，表示的是不饱和溶液，故选C．
    点评：掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键，要加强度对曲线意义的理解，以便灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）．请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：
    （1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为
     
    ；
    （2）碳元素和氧元素的质量比是
     
    ；
    （3）氢元素的质量分数为
     
    ．
    （4）多少克丙烯酰胺中含28克氮元素？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、物质是由许许多多微小的粒子构成的，水是由水分子构成的，铁是由铁原子构成的
    B、有的物质是由元素组成的，而有的物质则是由分子或原子构成的
    C、用扫描隧道显微镜能拍摄到铁原子，说明原子是真实的存在的
    D、现在的科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液是由溶质和溶剂组成的
     
    （填“化合”“纯净”或“混合”）物．在高锰酸钾溶液中，溶剂是
     
    ，碘酒溶液中碘是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于铁的叙述中，错误的是（　　）
    A、铁是地壳中含量最多的金属
    B、纯铁具有良好的延展性
    C、纯铁是电和热的良好导体
    D、纯铁具有银白色的金属光泽

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请说出下列溶液中的溶质和溶剂
    溶液溶质溶剂
    盐酸
    硫酸铜溶液
    稀硫酸
    碘酒
    石灰水
    白酒
    0.9%的生理盐水
    75%酒精
    葡萄糖注射液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能其催化效果如何？
    【实验探究】（1）完成表格中的内容
    实验步骤实验现象
    ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B
     
    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．
    ③将实验 ②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．
    ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入
     

    二氧化锰粉末，观察现象．
    （2）A中产生的气体是
     
    ；
    （3）实验②、③证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
     
    ．
    （5）实验设计④的目的是
     
    ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不会加剧酸雨、臭氧空洞、温室效应等环境问题的是（　　）
    A、使用太阳能淋水器
    B、煤燃烧
    C、飞机尾气排放
    D、使用氟利昂制冷剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的物质．
    【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷没有燃烧原因是
     
    ；热水中白磷没有燃烧原因是
     
    ．
    【反思与评价】
    （1）得到要使可燃物燃烧必须同时具备的条件是①
     
    ；②
     
    ．
    根据燃烧的条件来选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是
     
    ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是
     
    （填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气          
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
    （2）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是
     
    ．
    （3）有同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是
     
    ．
    【拓展与迁移】
    实验小结时，朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．天成同学问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
    甲：接近试管容积的
    1
    5
    ；    
    乙：不一定接近试管容积的
    1
    5
    ．
    你赞同的预测是
     
    （填“甲”或“乙”），理由是
     
    ．

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