【题目】我们的生活离不开化学。根据信息要求选择适当物质的编号填入下列表格的相应空格里。
信息要求 | 编 号 | 信息要求 | 编 号 |
(1)能吸附有异味的固体物质是 | _____ | (4)有刺激性气味的气体是 | _____ |
(2)液态时可用于灭火的物质是 | _____ | (5)有激光技术的气体是 | _____ |
(3)液态呈淡蓝色的单质物质是 | _____ | (6)空气中体积分数最大的气体是 | _____ |
A. 氧气; B. 活性炭; C. 二氧化硫; D. 二氧化碳; E. 稀有气体; F. 氮气 | |||
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【题目】学好化学有助于我们科学地处理和解决生活中的问题:
(1)净水器中可以用_____有效地去除水中的异味。
(2)厨房里可以用_____来洗涤水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]。
(3)利用洗涤剂的_____功能衣物上的油污。
(4)常用来鉴别羊毛和合成纤维的方法是_____。
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【题目】实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:
(1)小红的实验方案为:
催化剂 反应时间/s 过氧化氢 | 3g氧化铜 | 3g氧化铁 | 3g二氧化锰 | 3g氧化铝 |
10%过氧化氢溶液10mL | t1 | t2 | t3 | t4 |
她要探究的问题是 _______________。
通过实验,她得出结论的依据是________。
(2)小明的实验报告如图所示
浓度用量 反应时间(min) 条件 | 30%H2O210mL | 15%H2O210mL | 5%H2O210mL |
加入agMnO2 | 0.2 | 0.7 | 2.0 |
小明通过分析数据,得出的结论是 ___________。
(3)小刚的探究过程如下:
①[问题]问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②[猜想]氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.
③[实验验证]请填写好实验中的空格
验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | __________ | 溶液中有少量气泡,木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装10ml15%H2O2溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中 | 溶液中产生大量气泡,木条复燃 | 氧化镁能加快过氧化氢的分解速率 |
(4)[结论]氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。
实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是____________。
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用_____mL的量筒(选填10mL或50mL)。
(2)胶头滴管用过后应_____,再去吸取其他药品。
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放_____。
(4)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先把玻璃管口_____,然后稍稍用力_____插入。
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管_____放,用_____把石灰石放入容器口,再把试管慢慢竖立起来,使药品缓缓滑到试管底,以免_____。
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【题目】采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.某档案室着火——用水基型灭火器B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C.森林起火——砍伐树木形成隔离带D.油锅起火——用锅盖盖灭
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【题目】做铁丝燃烧时为什么要在瓶底留少量的水和沙_______?
做红磷燃烧时为什么要在瓶底留少量的水_______?
做硫粉燃烧时为什么要在瓶底留少量的水_______?
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【题目】写出下列物质的化学式。
氧化铁____________;
氯化镁____________;
碳酸钠____________;
硫酸铜____________;
氢氧化钙____________;
硫酸铵____________。
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【题目】计算下列物质的相对分子质量(写出过程)
(1)H2O的相对分子质量=_____。
(2)Mg(OH)2的相对分子质量=_____。
(3)Na2CO3的相对分子质量=_____。
(4)Fe2O3的相对分子质量=_____。
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【题目】仿照示例,运用所学知识填写下表中的空白。
实验中的错误操作或做法 | 可能导致的后果 | 补救措施 |
示例:酒精灯使用后没有盖灯帽 | 酒精灯难以点燃 | 在酒精灯芯上滴加酒精, 重新点燃 |
A.燃着的酒精灯翻倒 | ①________ | ②________ |
B.制取氧气并用排水法收集, ③________ | 水槽中的水开始倒流 | ④________ |
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