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【题目】如图为某品牌仿生灭蚊灯,它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水,模拟人的呼吸;灯内加入与人体汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的诱饵。

(1)人呼出的气体与吸入的空气相比含量增多的有______

(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为______

(3)二氧化碳、水、硬脂酸三种物质中,属于氧化物的是______

【答案】CO2和H2O 6:1:8 CO2和H2O

【解析】

1)人体吸入的氧气与体内的物质发生氧化反应生成二氧化碳和水,所以人呼出的气体与吸入的空气相比含量增多的是CO2H2O,故填CO2H2O

2C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×3):(1×6):(16×3=6:1:8,故填6:1:8

3)二氧化碳、水均由氧元素与另一种元素组成,硬脂酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,所以属于氧化物的是CO2H2O,故填CO2H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。

A

B

(1)实验室制取CO2化学方程式

______

(2)CO2可以用______(填序号)

装置收集。

(1)实验室用高锰酸钾制取 O 2

取的发生装置是_______

(2)化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市场上的加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KIO3),替代了原来的碘化(KI),因为碘化钾容易被氧气氧化。为探究不同条件下KI与O2的反应,进行如下系列实验。

(查阅资料)①碘单质(I2)遇淀粉液变蓝。②部分酸、碱、盐通常在水溶液中以离子形式存在,如:盐酸中存在H和Cl

(进行实验)

实验1 将不同浓度的KI溶液置于纯氧中,放置相同时间后观察,现象如下表:

装置

烧杯中的液体

现象

①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液

无明显变化

②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液

溶液变蓝

③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液

溶液变蓝,颜色较②深

实验2 将相同浓度的KI溶液加入不同浓度的稀盐酸后置于纯氧中,5分钟后观察,现象如下表:

装置

烧杯中的液体

现象

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸馏水

无明显变化

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 盐酸

溶液变蓝

2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 盐酸

溶液变蓝,颜色较⑤深

(解释与结论)

(1)实验1的目的是___________________________

(2)实验2中通过对比⑤和⑥,得出的结论是______________________

(3)实验2中,KI在盐酸的作用下与O2反应的化学方程式如下,补全该反应的化学方程式:4KI+O2+4HCl=4KCl+2______________

(反思与评价)

(4)实验④中加2mL蒸馏水的作用是_____________________

(5)某同学将实验⑥中2 mL10% 盐酸替换成2 mL10% NaCl溶液,5分钟后溶液颜色无明显变化,从离子角度分析,由此得出的结论是_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华实验操作考试的题目是:配制100g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时,小华进行了如图所示的操作:

(1)请填写标号仪器的名称:a______;b______

(2)以上实验的正确操作顺序为______(用序号字母表示)。

(3)上图所示的操作中,若C中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为______g,此时的碳酸钠的质量分数______(大于、等于、小于)10%。

(4)如改正了上述错误,并准确称量,最后发现计算结果还是小于10%,你认为可能的原因是______

(5)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值______(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A. 测定空气中氧气的含量

B. 向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

C. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

D. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组用石墨做电极进行电解水实验,为增加导电性,改用Ca(OH)2饱和溶液进行电解,实验时除两个电极均有气泡冒出外,溶液中还出现了白色浑浊,该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。

(猜想与假设)

溶液温度升高导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

水减少导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

与石墨电极有关。

(查阅资料)

Ca(OH)2的溶解度:20℃时为0.16 g100℃时为0.07 g

在加热条件下铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。铜与稀硫酸不反应;氧化铜能与稀硫酸反应。

(进行实验)

实验

实验装置

主要实验操作

实验现象

1

20mLCa(OH)2 饱和溶液加热至沸腾

溶液中未出现白色浑浊

2

Ca(OH)2饱和溶液于烧杯中,加5 ml水,通电3 min

烧杯中溶液体积几乎无明显变化,溶液中明显出现白色浑浊

3

更换石墨电极为铜电极,取Ca(OH)2 饱和溶液于烧杯中,通电3 min

与电源正极相连的铜电极变黑,溶液中未出现白色浑浊

(解释与结论)

1)实验1得出的结论是_______

2)实验2通电3 min后得到的溶液为_______(填饱和不饱和)溶液。

3)猜想与假设②不成立,依据的现象是_______

4)实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_______

(反思与评价)

5)为除去实验3中铜电极上的黑色物质,需要的试剂是______

6)通过探究过程,用石墨做电极进行实验时,Ca(OH)2溶液中出现白色浑浊的原因是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室保存﹣瓶浓盐酸,瓶上的标签部分内容如图所示,请根据标签上的信息回答下列各问:

(1)这一瓶浓盐酸中溶质的质量是_____克? (结果精确到0.1 )

(2)100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸____克?同时加水___克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X,微观过程如图所示.下列说法正确的是

A. 在反应过程中A2和B2分子保持不变 B. 参加反应的A2与B2分子数之比为3:1

C. 该反应为置换反应 D. 物质X含4种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。

【实验推断】

(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为

小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。

(3)小青认为小刚的结论不完全正确, 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是

【探究启示】实验取完药品后应

【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填符号)。

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