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    【题目】赶走雾霾,让蓝天永驻,对汽车尾气的净化是必要的.如图是某种汽车尾气净化装置里的微观反应过程,该反应需要在一种“铂催化剂”的催化下进行,则下列说法正确的是

    A.反应前后分子改变,原子不变

    B.该反应中各物质均为化合物

    C.铂催化剂在反应结束后质量改变

    D.反应Ⅱ为置换反应

    【答案】A

    【解析】

    A、从图中可以看出，分子发生化学变化，而原子未发生改变，选项A正确；

    B、从图中可以看出第一个反应的反应物有单质，反应Ⅱ的产物有单质，选项B错误；

    C、铂催化剂作为催化剂使用，其反应前后质量和化学性质均不改变，选项C错误；

    D、从图中可以看出，反应Ⅱ的反应物为两种化合物，没有单质，所以不符合置换反应由一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的特点，选项D错误。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是

    A.元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素

    B.金刚石和石墨物理性质不同，是由于构成它们的原子的排列方式不同

    C.依据化学方程式： ，可推测 X 的化学式为SO3

    D.探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组同学在一次实验中进行了如图所示的实验：

    先向A中已有的溶液中滴入碳酸钠溶液，反应的化学方程式是_______；静置，将上层清液倒入B试管中，滴加一定量稀硫酸，开始时无明显现象，后出现气泡。则A溶液中的溶质为_________ 。（不考虑酚酞）

    （提出问题）小组同学对加稀硫酸后所得溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。溶液B中含有那些离子。

    （猜想与假设）小惠猜想：Na+ 、SO42-、H+

    小胜猜想：Na+ 、SO42- CO32-

    小利猜想：Na+ 、SO42- CO32-、OH-

    （表达与交流）通过讨论大家认为小利猜想不成立，理由是_______；

    （探究实验）小胜认为可以另取一定量的B溶液，加入足量的氯化钡溶液，观察到了_______的实验现象，即可验证溶质成分。

    （归纳与总结）通过以上探究活动，小组同学总结出：分析反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶性生成物一定存在，和____可能存在 ，还要结合实验现象，进行合理猜想；在确定反应后溶液中溶质的成分时，对所加试剂的要求有____（答一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO4·7H2O），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等。绿矾（FeSO4·7H2O）的一种综合利用工艺如下：

    （1）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径如下所示（提示：该过程中所用还原剂是CO ）FeCO3 FeO Fe写出高温条件下进行“焙烧”过程中①②反应的化学方程式：①___________________ ②_______________________________

    （2）粗产品(NH4)2SO4还可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固体，实验室可以通过加入_________ 进行研磨鉴别，若闻到___________________气味则是________________（选“(NH4)2SO4”或“K2SO4”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）装置 A 的优点是_________。

    （2）若用装置 B 排水法收集氧气，气体从______________（填“a”或“b”）端导管通入瓶内。

    （3）对比装置 C 和 D，可以得出可燃物燃烧的条件是______________。

    （4）某同学连接 A、E、F 进行实验，A 中所加药品不同，F 中所加药品相同。

    ①若实验时 E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则 A 中反应的化学方程式为______________；

    ②若实验时 E 中蜡烛燃烧更旺，F 中溶液变浑浊，则 A 中反应的化学方程式为______________；

    ③实验时 F 中溶液的作用是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为改善空气质量,降低污染物排放,我省某火力发电厂采用高速雾化方法处理燃煤的烟尘尾气,并将尾气中的二氧化碳转化为副产品石膏.简易流程如下,请回答以下问题

    （1）写出流程中一种氧化物的名称:____

    （2）步骤①是二氧化碳与水进行的反应,反应类型是:______,步骤③中操作A的名称是 ____

    （3）写出步骤②的化学反应方程式 _____

    （4）煤电发展为工农业生产和人们生活提供电力保障,但产生的大气污染严重影响空气环境,请从能源的利用角度,提出一条合理性建议 ____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】皮肤受到蚊虫叮咬，十分痒痛，资料显示原来是蚊虫分泌出的蚁酸所致。某兴趣小组的同学决定对蚁酸进行一翻研究。

    （提成问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    （查阅资料）蚁酸一般指甲酸，无色且有刺激性气味的液体。化学式为HCOOH，在一定的条件下能分解成两种氧化物。

    （探究1）测定蚁酸溶液的pH__7（填“＞”或“＜”），说明蚁酸溶液呈酸性。

    （探究2）（1）甲同学根据蚁酸中含有____元素推断蚁酸分解的生成物中有水。

    （2）蚁酸分解生成的另一种气体是氧化物，乙同学提出两种猜想：

    假设1：该气体是____； 假设2：该气体是CO。

    （实验验证）如图

    （3）如果A试管中的澄清石灰水变浑浊，证明假设__成立。

    （4）如果假设2成立，C装置硬质玻璃管中的现象为___。

    （讨论交流）（5）丙同学质疑，仅仅通过C装置中的实验现象，不能证明假设2成立，你支持他的观点吗？____（填“支持”或“不支持”），理由是__。

    （6）丁同学发现该实验装置有一个明显的缺陷：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题：

    （1）写出①、②的仪器名称：①_____；②_____________。

    （2）用字母填写下表

    制取的气体

    发生装置

    收集装置

    CO2

    _________

    _________

    少量的O2

    _________

    D或_________

    较多的O2

    _________

    （3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为__________，用D装置收集O2的操作中，当O2收满后接下来要进行的操作是____________。

    （4）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4，用此法来制取CH4，应选用的气体发生装置是__________（填字母，下同），可选用的气体收集装置是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质, B常用于改良酸性土壤。回答下列问题:

    (1)物质B的化学式为______________。

    (2)物质C反应生成物质E和F的化学方程式为______________ ,其反应基本类型属于______________。

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