实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题
（1）仪器①的名称是________，写出该仪器在使用时的一条注意事项 ；
（2）若用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合应选用_____ _（填序号，下同 ）；
（3）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取和收集氢气，装置组合应选用 。
（1）酒精灯；熄灭酒精灯时不要用嘴吹灭；（2）AE或AC；（3）BD或BE
解析试题分析：（1）图中标号仪器的名称：①酒精灯；酒精灯在使用时的注意事项为：熄灭酒精灯时不要用嘴吹灭等；因为用高锰酸钾制取氧气，要选择固体加热型装置，生成的氧气不易溶于水且密度比空气大，即可以用排水集气法，又可用向上排空气法收集，所以（2）用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合应选用AC或AE; 因为实验室用锌粒和稀硫酸固液常温制取氢气，同时生成的气体难溶于水密度比空气小，所以（3）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选用B，收集氢气可以选用的装置是D或E。
考点：实验室制取气体装置的选择及仪器使用注意的问题
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
如图所示是实验室制取气体的部分装置．
（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式．
（2）若用B装置制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为 ，收集二氧化碳气体应选择的装置是 （填序号）．
（3）B图中长颈漏斗的下端口为什么必须插入液面下？
（4）写出检查A装置气密性的步骤．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验，以探究仪器的对功能性．
（1）实验室制取H2时，应选用 做气体发生装置，实验前应先进行的操作是 ．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气（Cl2），则应选用 做发生装置．
（2）有一名同学欲用C装置收集H2，则H2应从导管口 通入；若收集O2，则O2应从导管口 通入；若想用C装置干燥制得的二氧化碳，应向其中加入 ，气体从导管口 通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．
A B C D E F
1）写出图中有标号的仪器的名称：①_________；②_________;③___________ 。
2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→ g
3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_________。
4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
猜想Ⅲ： 。
【实验验证】（每种方法只限用一次）
实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想_________错误．
实验二：取少量锰酸钾于试管中加热一段时间，______________．证明猜想Ⅱ正确．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的化学符号表达式 。实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写序号）。
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、 。
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是 (选填“甲”或“乙” )。
（3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）
②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：
A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
③图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有 处错误。
④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式 。
⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”。下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是 (填序号)。
A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
（4）如图所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。
①写出实验室鉴定CO2的符号表达式 ；
②充分振荡后，试管外压强 试管内大气压强(选填“>”或“=”或“<”)；
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
很据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
（1）写出仪器a，b的名称．a是 ，b是 ．
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后 稍稍用力旋转，将其插入
（3）实验室用高锰酸钾制取并要收集较纯的氧气，应选用上述装置中的A和 （填字母代号，下同）进行组装．你认为A装置中还缺少_____,其作用是____________________夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达式为 ________________．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 ____________________________________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是 ，试管口放一小团棉花的原因是 。用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用D装置收集氧气，验满的方法是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是
（填字母），该反应的符号表达式是 。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是 （填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以用来 。
（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是 （填字母）。若选用正放的装置G收集氨气，气体应从 （填“①”或“②”）端通入。
（5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
⑴写出图中有标号仪器的名称：① ，② ，
⑵下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学（符号）表达式： 。
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室
中，甲、丙两种制取氧气的途径中， (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
⑶用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。
⑷用C装置收集氧气的依据是 ，
检验是否是氧气的方法是 。
⑸某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，装入药品前应先 ；
实验时发现D装置出现了红色，其可能原因是 。
用已完全反应后的固体残渣，通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体，
过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有 、 、 。
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
当看到 时应停止加热。
⑺实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、
有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集
NH3，应该从上图中选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）由甲、乙两种物质的溶解度曲线可判断，溶解度受温度影响较大的是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）40℃时，乙的溶解度为 g；40℃时，饱和溶液中乙的质量分数为 （精确到0.1%）；60℃时，把65g的甲加入50g水中，充分溶解，得到该温度下甲的水溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）从甲的饱和溶液中提取甲，应采用方法是 （填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”）。
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