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    【题目】硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是

    A. 产生黑色固体 B. 产生蓝紫色火焰

    C. 产生大量白雾 D. 产生耀眼的白光

    【答案】B

    【解析】根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。 故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：

    （1）在水电解器中注入蒸馏水（并滴加几滴稀硫酸用以增强导电性）；

    （2）用电子秤称量（1）中准备好的水电解器和水的总质量为510g；

    （3）接通直流电源进行电解，则玻璃管a应连接电源的 极（选填“正”或“负”），同时可观察到的一项实验现象为 ，一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电解器和水的总质量为509.64g；

    （4）根据质量守恒定律计算电解水的质量为 g；（精确到0.01g）

    （5）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。（精确到0.01g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究．

    【猜想】

    Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 ．

    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    带火星的木条复燃

    溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

    （2）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求写出相应的反应文字表达式：

    （1）铁丝在氧气中燃烧 ；

    （2）在空气中点燃一种暗红色粉末，产生大量白烟 ；

    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ；

    （4）硫在氧气中燃烧 ；

    （5）碳在氧气中燃烧 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氮化碳（C3N4）可做切割工具。C3N4中，C的化合价为+4，N的化合价是

    A. -3 B. +1 C. +3 D. +5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示某反应在催化剂 Pt/ Al 2 O 3 /Ba 表面进行的过程，下列说法中正确的是

    图 1 图 2

    A．CO2、Al2O3 都属于金属氧化物

    B．NO与O2生成NO2的反应属于化合反应

    C．NO和O2中氧元素化合价相同

    D．图 2 中有反应 NO2 +CON 2 +CO2 发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年世界水日的主题是“水与就业”，下列关于水的说法正确的是

    A. 冰水共存物属于纯净物 B. 硬水和软水可用石蕊溶液来区分

    C. 水是由氢气和氧气组成的 D. 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）

    A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只答二点即可）：

    ① ；② 。

    （2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可） 。

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