【题目】氮化碳（C3N4）可做切割工具。C3N4中，C的化合价为+4，N的化合价是
A. -3 B. +1 C. +3 D. +5
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于“物质……在氧气中燃烧的现象……反应基本类型”的描述中，正确的是
A．碳……发出白光……化合反应 B．铁丝……火星四射……分解反应
C．磷……大量白雾……氧化反应 D．石蜡……火焰发白光……化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
(1)在元素周期表中，同一周期元素的原子 相同，第三周期中，开头的是____ 元素，靠近尾部的是 元素，结尾的是 元素。
(2)如图所示，硫原子的相对原子质量为 ，在化学反应中该原子比较容易 ______（填“得到”或“失去”）电子变成离子，硫离子的符号为 ；
（3）从上表中我探究出以下规律：在原子中，核电荷数=原子序数= = 。
（4）加碘食盐中的“碘”指的是 （填字母）。
A．原子 B．元素 C．分子 D．物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）白酒、矿泉水、白醋等都是家里常见的物质，要区分这三种物质最简单的方法是 ，所采用的方法是利用这些物质的 （选填“物理”或“化学”）性质。
（2）人体内元素失衡是重要的致病因素。缺乏 元素会引起贫血。
（3）在节日里，人们经常燃放烟花。在烟花中一般加入镁、铝等金属，镁在空气中燃烧时的主要现象是 ，反应的表达式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用稀盐酸和石灰石反应制CO2，应选用的发生和收集装置是 和 。该反应的文字（或符号）表达式为 ；
（3）课外实验活动中，某兴趣小组同学用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为Na2CO3、二氧化碳和水）来制取CO2，该反应的文字（或符号）表达式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 。
（4）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 （填“有”或“无”）明显影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：
图1
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式（即反应物、生成物都用化学式表示）为 ，属于 反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是 （填装置序号，下同），选用 装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是： 。
（2）高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要 ，其目的是 。图1中D装置导管端在实验时的放置位置，最合理的是__ ____（填图2中字母）。
（3）若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从 （填“a”、“b”）口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是 。
图2
（4）小明用图3中左图的方法检查装置的气密性，但没有看到气泡，其原因可能是下列选项中的 。
a．先将导管一端放入水中，后用手捂住试管一段时间；
b．先用手捂住试管一段时间，后将导管一端放入水中。
图3
接着，用右图方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向右拉，看到仪器a下端有气泡逸出，再将注射器活塞向左推，看到仪器a下方 （填现象），说明装置气密性良好。
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【题目】分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是
A．分子质量大 , 原子质量小
B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．分子运动 , 原子不运动
D．在化学反应中，分子可分，原子不可分
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