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1.下列说法正确的是(  )
A.石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化
B.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量
C.将带火星的木条伸入集气瓶中,用来检验氧气是否收满
D.用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气,可选用硫粉

分析 A、氧气有助燃的性质,我们要验满时,可用带火星的木条平放集气瓶口,木条复燃说明已满,反之,则不满;
B、化学变化过程中一定伴随物理变化,但物理变化过程中不一定发生化学变化;
C、将空气中氧气除去得到较纯净的氮气,所选除氧剂要具备以下特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态;
D、根据催化剂的特点进行分析判断.

解答 解:A、蜡烛点燃时先熔化后燃烧,在蜡烛燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时,伴随着发生了石蜡的熔化、汽化等物理变化. 此实验说明物质在发生化学变化的同时,一定发生物理变化,正确;
B、催化剂就是改变反应速率,既可能加快反应速率,也可能减慢反应速率,但不会改变生成物的量,故错误;
C、氧气验满的方法是用带火星的木条平放集气瓶口,而不是伸入集气瓶中,故错误;
D、硫粉在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,不能得到较纯净的氮气,故错误;
故选:A.

点评 本考点考查了氧气的验满方法、氧气的化学性质、催化剂的特点和催化作用等,同学们应该加强记忆,综合应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列符号中,既表示一种元素,又表示一个原子,还表示一种单质的是(  )
A.C60B.H2C.Na+D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列物质或元素的符号或名称
①碳元素C
②氢气H2
③铝元素Al
④氧气O2 
⑤水H2
⑥氧化铜CuO
⑦氯化钠NaCl   
⑧氯气Cl2
⑨五氧化二磷P2O5      
⑩臭氧O3
⑪CO一氧化碳
⑫N2氮气
⑬Fe3O4四氧化三铁
⑭SO3三氧化硫
⑮MgO氧化镁
⑯CO2二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学对已学过的部分化学知识归纳如下,其中不正确的是(  )
A.根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧后质量增加
B.将硝酸铵溶于水,液体温度会明显降低
C.某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质
D.湿衣服晾干是因为分子在不停的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.双休日,某班同学组织野炊.请你运用所学化学知识回答下列问题:
(1)野餐食谱如下:主食:馒头、米饭.配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干、黄瓜.主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等营养素.
(2)所带铁锅的手柄上包裹着塑料,塑料属于有有机高分子材料.
(3)小明同学将菜洗好、切好后,准备炒菜,他洗锅时发现铁锅生锈了.为了防止铁锅生锈,你给他的建议是保持铁锅表面的洁净干燥.
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧需要的条件是需要充足的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.结合如图实验装置图回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用过氧化氢溶液作为原料制取氧气,发生装置应选用B(填序号),发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集纯净的氧气应选择装置E(填序号).
(3)已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置应选用A装置(填序号),若使用装置H收集氨气,则气体应从e(填“e”或“f”)管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在反应A+2B=C+3D中,反应物A与B的质量比为3:4.且恰好完全反应,生成C和D共2.1克,则反应物A的质量为0.9克.B的质量为1.2克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.FeO42-中铁元素的化合价为(  )
A.+3B.+2C.0D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.将下列实验所用仪器的名称填在横线上.

(1)吸取和滴加少量液体时,常用胶头滴管;
(2)收集并贮存少量气体,常用集气瓶;
(3)量取一定量体积的液体时,常用量筒;
(4)可以加热但需要垫石棉网的仪器是烧杯.

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