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水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)根据如图实验中只生成氢气和氧气,得出了水是由
 
组成的结论.
(2)氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水,生理盐水中的溶质为
 
;现将180g10%的氯化钠溶液配成0.9%的生理盐水,需要加入蒸馏水
 
g.
(3)如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,据此回答以下问题:
①a点的含义是
 

②从A、B的混合物中分离A物质,一般采用
 
的方法.
考点:水的组成,结晶的原理、方法及其应用,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,固体溶解度曲线及其作用,用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据电解水的实验现象可知水由氢元素和氧元素组成的;
(2)生理盐水中的溶质为氯化钠;根据稀释溶液时溶质质量不变解答;
(3)①根据溶解度曲线上点的意义解答;②根据A、B的溶解度特点决定分离方法.
解答:解:(1)电解水的实验现象说明水由氢元素和氧元素组成的;
(2)生理盐水中的溶质为氯化钠;
将180g10%的氯化钠溶液配成0.9%的生理盐水,需要加入蒸馏水:
180g×10%
0.9%
-180g
=1820g;
(3)①由A、B物质的溶解度曲线可知:a点的是A、B两物质的溶解度曲线的交点,a定的含义是:在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同;
②由A、B物质的溶解度曲线可知:A物质的溶解度受温度的影响较大,B物质的溶解度受温度的影响不大.所以,从A、B的混合物中分离A物质,一般采用冷却热饱和溶液的方法.
答案:(1)氢元素和氧元素;
(2)氯化钠;1820;
(3)①t2℃时A、B两物质的溶解度相同;
②冷却热饱和溶液.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是小凯进行酸碱中和反应的实验过程.
【分析与讨论】
实验中滴加酚酞溶液的目的是
 
,该反应的化学方程式是
 

【提出问题】
查阅资料得知,酸碱中和反应伴随着热量变化.那么酸与碱反应的放热还是吸热?
【设计实验】
在烧杯中加入一定量的稀盐酸,并用温度计测量其温度,然后加入NaOH固体,再测量反应后溶液温度.
【交流与反思】
(1)小明认为上述实验所得结论的依据是不严密的,原因是
 
.你的改进方案是
 

(2)如图2是实验测得溶液温度变化与加入NaOH溶液体积关系,当加和NaOH溶液10mL以上,溶液温度逐渐下降,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
【进行猜想】
猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸

 


 
 猜想成立
【反思与应用】
(1)要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是
 
.猜想三若成立,则会出现
 
(填实验现象)
(2)熟石灰变质是由于(用化学反应方程式表示)
 
,在初中化学我们所学过的物质中还有(举一例)
 
等具有这样的性质,因此像熟石灰这类物质在实验室中应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号). 
(2)铁是应用最广泛的金属,工业上常以赤铁矿和一氧化碳为原料炼铁,该反应的化学方程式为
 
.钢铁生锈的条件是
 

(3)某化学实验室产生的废液中含有Fe3+、Cu2+、Cl-三种离子,为了处理废液,回收金属并制备氯化铁晶体,现设计如下实验过程(部分):

①过滤Ⅰ得到的固体中含有
 
.实验室进行过滤操作除需要用到烧杯、玻璃棒和铁架台(带铁圈)外,还需要的实验仪器是
 

②反应Ⅰ中发生的反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,反应的微观过程如图所示:

(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)通过分析该反应的反应物,请你提出对燃烧条件的新认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,现有以下常见的物质:
A.金刚石  B.硝酸铵(NH4NO3)  C.硝酸钾(KNO3)  D.小苏打(NaHCO3
请按要求填空(填字母,每个字母限用一次):
(1)可用来裁玻璃的是
 

(2)可用来治疗胃酸过多的是
 

(3)常作为复合肥料使用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

寻找图象中的信息.
(1)在点燃的条件下,磷的一种单质与氧气发生如图1微观化学反应,试回答:

①在乙中虚线右侧画出缺少的相关粒子的图形,使其符合质量守恒定律;
②从甲图中可判断该磷单质是由
 
(填微粒种类)构成的;
③乙到丙变化的微观实质是
 

(2)如图是自然界中CO2的循环模拟图,据图回答问题:

①消耗CO2的主要途径有植物的光合作用和
 
.如果光合作用中,碳元素完全被固定在葡萄糖中(即产物之一是葡萄糖,其分子式为C6H12O6),则光合作用的化学反应方程式为
 

②导致CO2含量逐年升高的原因是
 
 

③海水中有大量的钙离子(Ca2+),请猜测:溶解于水的CO2在深层海水中发生反应,产生的海底沉积物是什么物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵 (NH4C1)和尿素[CO(NH22]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):

根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A
 
;B
 
;C
 

(2)如果实验II中B、C两种样品没有另取,对实验结果
 
 (填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,
 
(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年4月20日上午8点,我国四川雅安芦山县发生了7级地震.抢救现场利用各种探测仪寻找废墟下的生命迹象.其中二氧化碳探测仪适合用于狭窄的比较封闭的空间搜寻生命,当现场CO2浓度上升到1100ppm(1.1%)以上时,探测仪报警.下列说法不正确的是(  )
A、现场CO2浓度高是因为人呼吸作用产生的
B、在封闭的空间,CO2分子几乎停止了运动,所以浓度高
C、可以利用澄清的石灰水检测现场的CO2
D、化学为拯救生命做出了贡献

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