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某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）图中仪器①的名称为，发生反应的化学方程为；该装置也可用于实验室制取气体，化学方程式为．
（2）已知相同温度下，硫酸中溶质的质量分数越大，溶液酸性越强．常温下10%的稀硫酸的pH2%的硫酸（填“＞”“＜”或“=”），若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有．
A．加少量水　　 B．加少量铁粉　　C．加少量氢氧化钾溶液　 D．加少量浓硫酸．

解：（1）仪器名称为分液漏斗，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
该装置是固液常温型装置，实验室还可用此装置制取二氧化碳，化学方程式为
（2）根据题中信息，相同温度下，硫酸中溶质的质量分数越大，溶液酸性越强，pH越小，故常温下10%的稀硫酸的pH＜2%的硫酸；A、稀硫酸中加水溶液pH升高，但此变化是物理变化；B、加铁粉，硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，使溶液的pH增大，正确；C、加少量氢氧化钾，硫酸与氢氧化钾反应生成硫酸钾和水，使溶液pH增大；正确；D、加少量浓硫酸，溶液pH降低，故D错误；故选BC
故答案为：（1）分液漏斗；Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；二氧化碳；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）＜BC
分析：（1）实验室制氢气、二氧化碳都可用固液常温型装置，根据书写方程式的原则书写化学方程式
（2）根据题意硫酸浓度越大，酸性越强，根据溶液酸性与pH的关系分析；根据能否发生化学反应以及溶液pH的变化分析
点评：本题考查实验室制取气体的发生装置、化学方程式书写及溶液酸碱性与pH的关系，考查学生运用新信息分析问题的能力．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?玄武区二模）某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有

（填字母）．
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸

时间/h		1	1.5	4	8	12	24	48	60
吸水质量/g	硫酸甲	1.6	2.2	5.2	10.3	14.0	20.9	29.2	32.1
吸水质量/g	硫酸乙	1.2	1.5	3.5	5.9	8.1	12.9	19.5	21.0

（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm³）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1：1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：
①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将

偏小

（填填“偏大”、“偏小”或“不变”．
②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是

（填字母）．
A．硫酸甲和乙都有吸水性 B．只有硫酸甲有吸水性 C．硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．
①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应

H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O

；一个有沉淀生成的反应

K₂CO₃+Ba（NO₃）₂═BaCO₃↓+2KNO₃（或H₂SO₄+Ba（NO₃）₂═BaSO₄↓+2HNO₃）

．
②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是

H⁺、Na⁺、K⁺和NO₃^-

．为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证．

溶液中可能含有的离子	设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）
SO₄^2- SO₄^2-	取少量滤液，加入硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，说明溶液中含有SO₄^2-；若无白色沉淀产生，说明溶液中不含有SO₄^2-．取少量滤液，加入硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，说明溶液中含有SO₄^2-；若无白色沉淀产生，说明溶液中不含有SO₄^2-．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?扬州）某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）如图中仪器①的名称为

分液漏斗

，发生反应的化学方程式为

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．该装置也可用于实验室制

二氧化碳

气体（任写一种），化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．常温下18%的稀硫酸的pH

＜

2% 的稀硫酸（填“＞”、“＜”或“=”）．若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有

（填字母）．
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
（3）向两个烧杯中分别注入浓硫酸（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/m³）和稀硫酸（浓硫酸与水的体积比1：1）各10ml，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量（g）数据见下表：

时间/h		1	1.5	4	8	12	24	48	60
吸水质量/g	浓硫酸	1.6	2.2	6.2	10.3	14.0	20.9	29.2	32.1
吸水质量/g	稀硫酸	1.2	1.5	3.5	5.9	8.1	12.9	19.5	21.0

①体积比为1：1稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为

v×1.84g/cm3×98%

v×1.84g/cm3+v×1g/cm3

×100%

v×1.84g/cm3×98%

v×1.84g/cm3+v×1g/cm3

×100%

．若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是

（填字母）．
A．浓、稀硫酸都有吸水性 B．只有浓硫酸有吸水性 C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要

密封

存放，在干燥气体对应选用

浓

硫酸作干燥剂（填“浓”或“稀”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）图中仪器①的名称为

分液漏斗

，发生反应的化学方程为

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

；该装置也可用于实验室制取

二氧化碳

气体，化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（2）已知相同温度下，硫酸中溶质的质量分数越大，溶液酸性越强．常温下10%的稀硫酸的pH

＜

2%的硫酸（填“＞”“＜”或“=”），若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有

B C

．
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾溶液 D．加少量浓硫酸．

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科目：初中化学 来源：扬州 题型：问答题

某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）如图中仪器①的名称为______，发生反应的化学方程式为______．该装置也可用于实验室制______气体（任写一种），化学方程式为______．
（2）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．常温下18%的稀硫酸的pH______2% 的稀硫酸（填“＞”、“＜”或“=”）．若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有______（填字母）．
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
（3）向两个烧杯中分别注入浓硫酸（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/m³）和稀硫酸（浓硫酸与水的体积比1：1）各10ml，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量（g）数据见下表：

时间/h		1	1.5	4	8	12	24	48	60
吸水质量/g	浓硫酸	1.6	2.2	6.2	10.3	14.0	20.9	29.2	32.1
吸水质量/g	稀硫酸	1.2	1.5	3.5	5.9	8.1	12.9	19.5	21.0

①体积比为1：1稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为______．若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是______（填字母）．
A．浓、稀硫酸都有吸水性 B．只有浓硫酸有吸水性 C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要______存放，在干燥气体对应选用______ 硫酸作干燥剂（填“浓”或“稀”）．

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